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사회복지조직의 적용 한계
-많은 시간과 많은 자원이 소요돼 사회복지환경에서 적용하기가 어렵다.
-이론이 구체화되어있지 않고 원론적 소개 수준에 머물러 있다.
-학습조직이 성과를 발휘하기 위해서는 장기간의 조직의 총체적인 변화를
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행정이 잘 이루어지므로 조직이 원활히 운영될 것이다.
참고문헌
김수용(1990). 행정기획론. 법지사.
김영종(2002). 사회복지행정. 학지사.
허만형(2004). 사회복지행정론. 법문사.
이규환(2000). 한국지방행정론 : 이론과 실제, 법문사.
김선봉 외(2001
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수도 있다.
참고문헌
최성재외, 사회복지행정론, 나남출판사, 1993
허만형저, 사회복지행정론, 성지사, 2004
박종삼외, 사회복지학개론, 학지사, 2002 1. 조직이론
2. 고전적 조직이론
3. 신고전 조직이론
4. 조직환경과 구조
참고문헌
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사회복지행정은 서비스 대상으로서 인간을 사회적도덕적 가치를 지닌 존재로 가정함. 따라서 서비스 기술은 도덕적으로 정당화될 수 있는 것이어야 하며, 그 효과성은 인간적 가치의 측면에서 고려되어야 함
조직이론에서 환경에 대한 체계
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조직행동, 학현사
박내회(2009) 조직행동론, 박영사
박내회(2010) 경영관리론, 세영사
김선봉 외(2006) 현대조직행동론, 민영사
변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사
전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
김병식 외(2011) 사회복지행정론, 창지
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