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성인기 발달이론을 제시한 학자로서 에릭슨은 심리사회발달이론에서 타인을 사랑하고 보살펴주며 타인과의 관계 등에서 자신을 보다 심화시켜 가는 시리로 보았으며 레빈슨은 성인기 사계절이론에서 특정 시기의 개인의 일생에 있어서 강
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성인기 사계절이론
자아발달이론
공통점
전생애적 접근
발달을 단계별로 설명함
접근방식
연령별
특정연령과 관계없음
핵심개념
사회적 맥락
청소년기의 “자아정체감”
인생구조
단계별로 자아가 발달
에릭슨, 레빈슨, 로에빙거는 전생애
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이론의 초점을 맞추고 있으며, 성인기 이후의 발달 현상에 대해서는 상당히 소홀하게 취급하고 있고, 내용도 추론 정도에 불과하다는 비판을 받고 있다.
레빈슨의 성인기 사계절 이론은 인생구조의 변화에 따라 발달 단계를 구분하였다. 인생
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이론적 효과
생의 전체 과정을 총 여덟 단계로 구분 짓고 인간 발달을 심리사회적 발달이론으로 관심을 돌리는데 공헌을 하였으며 긍정적 측면으로 교육과정 설계에 기여 하였다
2) 레빈슨의 발달 배경
레빈슨은 성인기 사계절로 봄 .여름
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성인기 : 생산성 대 자기침체
(8) 노년기 : 통합감 대 절망감
3. 레빈슨의 성인기 발달이론
1) 성인기 사계절 이론
2) 성인기 사계절 이론의 특성
3) 성인기 사계절 이론의 발달 9단계
(1) 성인 초기 전환기(17∼22세)
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