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영향. 한국심리학회지: 건강, 10, 31-46.
Bernstein, J. H., & Waber, D. P. (1996). Developmental Scoring Assessment. Resource, Inc.
Lezak, M. D. (1995). Neuropsychological assessment (19(3red). New York: Oxford. 연구배경:
연구방법 및 절차:
결과 및 논의:
참고문헌:
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복합적인 문제 상황에서 특히 요구되는 것으로 유창한 사고뿐만 아니라 독창적인 사고의 관건이 된다.
융통성을 향상시킬 수 있는 학습 경험으로는 자신의 경험을 재조직해 보기, 대상에 대한 시점을 변화시켜 숨겨진 면을 파악하기, 특정한
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검사
4) 소요시간: 5~10분
S-ADL은 치매환자들의 기본적인 일상 활동을 평가하기 위한 것으로 신체를 돌보고 유지하는데 필요한 활동을 평가한다(식사하기, 걷기, 목용학기 등). S-IADL은 도구적 일상 활동 즉, 좀 더 복합적인 인지기능을 요하는 도
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검사
2)주제통각검사(TAT)
욕구이론을 주창한 머레이(Murray)에 의해 개발된 투사형 성격검사는?
① CAT ② TAT ③ HTP ④ BGT
3)BGT
다음 중 형태주의 심리학의 창시자인 베르타이머(Wertheimer)가 형태지각 실험에 사용한 여
러 기하학적 도형 중 9개를 사
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검사도 마찬가지지만 특히 마음과 관련된 성격이나 정서의 검사는 신중에 신중을 기해야 한다. 마음은 인간의 사고, 느낌, 행동을 특징 지우는 개인의 능력, 흥미, 태도, 기질 등의 복합체이다. 즉 마음은 선천적, 후천적 요소의 상호작용으로
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