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레지오 에밀리아 시에서 이루어지고 있는 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육과정과 교수법, 학교조직의 방법, 환경 디자인 등 을 총칭하는 하나의 통합된 전체를 보여주 는 구체적 사례임.
ㆍ‘사회적 구성주의’로 일컬어지는 교육철학, 철
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피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악 수업지도 법 연구-피아노와 타악기를 중심으로-. 경희대학교 교육대학교 석사학위 논문.
Elkind, D. Formal education and early childhood education. An essential difference. Phi Delta Kappa, 68, pp. 631-636. 1986.
유보통합추진
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상호작용을 통한 다양한 경험을 바탕으로 능동적으로 구성된다고 주장한 학자는?
(1) 몬테소리.
(2) 피아제.
(3) 비고스키.
(4) 말라구찌.
(5) 에릭슨.
문제 44.
인간의 발달 과정 중에서 환경의 영향에 가장 민감한 시기는?
(1) 청소년기.
(2) 아동기.
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피아제의 구성주의는 지식에 대한 철학적 물음 대신에 지식 획득이 일어나는 과정에 대한 심리학적, 인식론적 설명을 위한 체계적 접근으로서, 개인의 인지적 측면을 강조한 능동적 구성을 강조한다. 유기체는 환경과 상호작용하여 자신과
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1. 프뢰벨 프로그램
2. 몬테소리 프로그램
3. 프로젝트 접근법
4. 발도르프 프로그램
5. 레지오 에밀리아 프로그램
6. 포테이지프로그램
7. 뱅크스트리트 프로그램
8. 생태보육과정 프로그램
9. 하이스코프 프로그램
참고문헌
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피아제의 인지교육, 시찌다의 전뇌 계발 교육, 카를 비테의 0세교육, 글렌 도만의 비츠 교육법, 서머힐 교육법, 프로젝트 교육법, 레지오 에밀리아 접근법, 오르다교육법, 해마 교육법등등 많은 교육법이 존재한다. 그 중에서도 나의 관심을 끈
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4) 개별화 학습
5) 사회적 상호작용
3. 왜 인지발달이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명
1) 감각-운동기와 대상 영속성 획득
2) 전조작기와 언어적 대응
3) 구체적 조작기와 변증법적 구조화
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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구성주의 프로그램에서도 모두 아동중심 교육과정이라는 용어를 자주 사용하고 있다.
■아동중심 교육과정의 특성
아동중심 교육과정이 갖는 프로그램의 특징은 전형적으로 또래와의 상호작용, 유아의 주도성을 도와줄 수 있도록 여러 다
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구성주의학습이론에서는 매우 중요하다. 이러한 과정의 지속들 통해서 인간을 발전하게 된다. 피아제에 의하면 인간이란 생물학적으로 그리고 인지적으로 발달해 가는 존재이다. 그리고 이러한 존재는 계속해서 구성하면서 살아가게 되며
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피아제의 인지발달 이론
3) 학습에 대한 구성주의적 관점
나. 과학과 교수학습 모형
1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학습 모형
6) 경험 수업 모형
7) 가설-검증 수업 모형
8) STS 수업
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