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교육과정’, 학지사
서영숙 외 공저(2000), ‘프로젝트 중심 통합적 유아교육과정’, 양서원
하순련오영희(2001), ‘유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제’, 양서원
김영호 지음(1999), ‘레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제’,
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레지오 에밀리아 접근법의 역사와 현황
1. 최근 유아교육 동향과의 연계성
2. 역사적, 지역적 배경
3. 교사교육 및 운영조직
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 학습전략
1. 기본 원리 및 개념
2. 유기적 관계로서의 학교체제
3. 민감성과
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레지오 접근법에서는 기록을 위하여 포스트- ※ 들어가는 말
1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2. 레지오 접근법의 기본원리와 시사점
3. 레지오 접근법의 중요성
4. 레지오 에밀리아 교육과정
5. 레지오 에밀리아에서의 교사
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레지오 에밀리아 접근법의 개념과 교수법에 대하여 알아보았다. 레지오 에밀리아 접근법의 가장 중요한 부문은 어린이의 자율성을 강조하는 것과, 교사의 역할이지 않나 생각해보았다. 우리나라는 과거 주입식교육에서 최근 아동들의 자율
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교육활동을 하게 된다.
자.주기 9 : 확장 및 심화하기
이 단계는 끝없이 계 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경
Ⅲ철학적 배경
① 진보주의
② 구성주의
③ 사회 문화적 접근법
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
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교육 프로그램과는 달리, 모두 그 공동목표로 \"전인적 아동(Whole Child)\"을 추구한다. 다시 말해, 유아의 조화로운 발달을 도모하며, 아동을 능동적이고 탐구심이 강한 학습 및 발달의 주체로서 간주하고 있다.
레지오 에밀리아 접근방법은 전
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레지오 에밀리아 접근법 개괄
B. 최근 유아교육 동향과의 연계성
Ⅱ. 이론적 고찰
A. 레지오 에밀리아의 역사·문화적 배경
B. 레지오 에밀리아에 영향을 미친 이론
1. 듀이의 철학적 기여
2. 피아제의 구축주의
3. 후기 피아제 학
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교육기관만의 독특하고도 고유한 유아교육 접근법을 만들기 위하여, 교육 문제점을 개선하고 해결하기 위한 새로운 아이디어를 레지오 에밀리아 접근법에서 찾아야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 서적
민성혜 (2008), 영유아 프로그램 개발과 평
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레지오 에밀리아 프로그램뿐 아닌 어떠한 좋은 프로그램이 적용되더라도 항시 반성적 이해를 가지고 교육의 질을 높이기 위한 자세로써 아동보육을 실천해야 할 것이다.
< 참고문헌 >
김영호(1999). 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제,
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레지오 에밀리아 접근법-만나기와 적용하기』, 창지사, 2011.
오종숙, 『아뜰리에 교육연구소 레지오 에밀리아 교육의 이해와 적용』, 양서원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 보육 프로그램의 철학
2. 레지오 에밀리아 보
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