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레지오 에밀리아의 배경
2. 프로젝트 접근법과의 차이
Ⅳ. 레지오 에밀리아 교육의 기본원리 및 개념
Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법의 프로젝트 수행원칙
Ⅵ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
1. 페다고지스타의 역할
2. 아뜰리에리
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페다고지스타의 역할
페다고지스타는 영어로 잘 번역될 수 없는 단어이다. 이탈리아에서 페다고지스타는 새로운 전문직이다. 레지오 에밀리아에서는 0∼6세 어린이를 위한 영·유아센터와 우치원을 시 정부산하에서 시가 운영하는데, 운영의
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레지오 에밀리아 접근법의 일과 운영 및 학급구성
9. 레지오 에밀리아 접근법의 물리적 환경
10. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
1) 페다고지스타 (교육조정자)
2) 교사 -
3) 아틀리에스타
11. 레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
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스타의 역할
레지오 에밀리아 유치원에는 각 유치원에 하나의 큰 아뜰리에가 있고, 또 각 교실에는 소규모의 아뜰리에가 있다. 이들 아뜰리에는 두 가지 기능을 한다.
첫째는 어린이들이 칠하기, 그리기, 진흙으로 만들기 같은 모든 종류의 상
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레지오 에밀리아 접근법을 시행하고 있는 모범적인 유치원탐방과 교류가 필요하다.
넷째, 레지오 에밀리아의 전문가 양성이 필요하다. 그러나 우리의 현실을 고려해 볼 때 페다고지스타의 역할을 대신할 사람이 필요한데, 그 대안으로 교사
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레지오 교육자들의 공동체 의식은 교육과정의 다양한 활동을 연계해 줄 수 있는 핵심이다.
Ⅵ. 결론
이 연구에서는 레지오 에밀리아 접근법의 전반적 내용과 교육사상, 레지오 에밀리아 접근법에서의 미술교육과 아뜰리에리스타의 역할과 우
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