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이 할 수 있다.
② 가위바위보를 해서 승부를 정한다.
③ 가위바위보에서 이긴 사람은 ‘가위바위보’ 가운데에서 하나를 외치며 외친 모양의
손 모양을 내민다.
④ 이 때 진 사람도 가위바위보 가운데 하나를 내야 한다.
⑤ 이긴 사람과 진 사
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레크레이션의 장(recreation center)
Ⅴ. 학교도서관의 역할
Ⅵ. 학교도서관의 일반현황
1. 20% 정도 학교(1,991개교)에 도서관이 없으며, 도서관이 있는 경우도 시설 등 여건이 미흡
2. 장서수가 절대 부족하여 수행평가 실시에 따른 과제수행에
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레크레이션 지도자의 전망
5. 채용현황
Ⅶ. 청소년지도자(청소년리더)
1. 청소년지도자의 유형
2. 청소년지도사의 정의
3. 청소년지도사 자격검정 및 연수체계
4. 청소년지도사연수
1) 청소년 실무지도자 연수
2) 자원봉사자 연수
3) 청소
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연수과정 마련 및 활발한 연구모임 개최, 자원봉사보험의 개발, 자원봉사기금의 설치운영 등에 대한 노력도 함께 기울여 나가야 할 것이다.
울산 시민의 자원봉사활동 참여는 울산을 바람직한 방향으로 바꾸는 조용한 혁명이 될 것이다.
Ⅶ.
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연수교육을 실시하여 방과후 보육교사 자격을 인정하도록 한다.
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
시설장과 방과후 보육교사 직무교육강화로 자체 평가를 내실화 하고, 방과후 프로그램의 평가 및 지도를 담당할 중앙과 지방 차원의
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