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청소년수련활동 계획서
1. 목적
2. 방침
3. 참가대상
4. 지도교사
5. 수송대책
6. 참가경비
7. 출발 및 도착
8. 활동진행계획
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프로그램 효과 평가
평가
목표1
목표2
목표3
평 가 지 표
1-1.
-참여학교수 및 참여학생수
-참여학생 능력향상
2-1.자원봉사활동 참여자수
직업능력 향상
3-1.참여자태도
캠프참여가족수
1-2. 체력증진여부
2-2./2-3.
개별능력 발달평가
3-2. 양육태
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전체 2번 게임을 한다.)
㉤ 게임 당 이긴 팀에게 100점씩 준다.
35분
③ 마무리
*상품
전원에게 요구르트 1개를 상품으로 제공한다.
*느낌나누기
긴 의자에 앉아서 요법 시간에 대해 느낌을 나누는 시간을 갖는다.
5분
◈ 활동요법 계획서 ◈
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활동사진
(극 놀이 리허설을 마치고... 이쁜 우리 조원들...^^)
교수님!!! 넘 이쁘죠? 우리 조원들 똘똘 뭉쳐서 정말
열심히 하였답니다....ㅋㅋㅋ 6월11일날 기대하셔도
좋습니다...*^^*
REPORT
주제 환상 극 놀이
계획서
늑대와 일곱 마리 아기염소
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레크리에이션을 즐기는 데서 찾을 수 있을 것이다.
5. 심신의 건강과 체력향상
심신의 건강은 우리들의 생활기반이며, 인간에 있어서 건강은 행복의 기본조건이다. 왕성한 생활력이나 활동력도 각자의 건강과 체력에 의존하고 있다.
그런데
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레크리에이션으로 넓은 공간에서 서로가 볼수있게 한다면 더욱 참여도가 높아질 것이다. 단순히 기록경쟁만 한다면 오히려 지루해질 수 있으므로 테니스공 헤딩을 직접던져 맞추는 것과 같은 이색적인 모습이 나오게 한다면 더욱 흥미로운
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가족관계
2. 가족과 여가의 관련성
3. IMF 체제 이후
4. 여가와 가족 생활 주기
5. 1단계 (=신혼 부부기)
6. 2단계 (=자녀 아동기)
7. 3단계( =자녀 천년기)
8. 4단계( =노년기)
9. 프로그램
10. 강서구 생활체육 협의회
11. 결론
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▶서론
▶본론
1.레크레이션의 정의
2.레크레이션의 역사
3.레크레이션의 필요성
4.레크레이션의 기능 및 역할
5.레크레이션의 특성 및 종류
6.생활과 레크레이션
7.치료 레크레이션
▶결론
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목 가운데 크게 나누어 지적, 사회적, 예능적, 신체적, 취미적, 관광적 레크레이션등 6개 분야로 이루어져 있다. 우리는 여가를 통해서 각자가 즐길 수 있는 다양한 종목을 통하여 폭넓은 교양을 쌓게 되면서 자기 완성의 기회를 갖게 된다. 또
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활동
2) 목적 및 대상에 따른 자원봉사활동
(1) 삶의 보람을 증진시키기 위한 자원봉사활동
(2) 독거노인을 위한 자원봉사활동
(3) 간호 및 재활을 위한 자원봉사활동
3. 자원봉사자의 자세와 유의사항
Ⅱ. 프로그램 계획서
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