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표현해 준다.
아동이 분명한 감정을 표현할 때는 감정을 말로 읽어준다.
아동이 선생님에게 역할을 주고 놀자고 하면 시키는대로 한다.
칭찬이나 비난을 하지 않는다.
질문하지 않는다.
훈계하지 않는다.
수동적이거나 조용해서는 안된다.
아
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+-----------------------------------------------------------------------------+ Ⅰ. 치료레크리에이션의 이해
Ⅱ . 필요성
Ⅲ . 목적
Ⅳ . 기대효과
Ⅴ . 프로그램 수행방법
Ⅵ. 총괄 진행표
참고문헌
부록양식 1
부록양식 2
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레크리에이션 지도자의 프로그램 개발실태 분석」:경희대 체육대학원
2. 인터넷 자료
http://blog.naver.com/jjkkhh2232
http://cafe.naver.com/social86
http://cafe.naver.com/younkuen
문화레크레이션협회자료 http://cafe.daum.net/rf2030
http://blog.naver.com/soyony1027/700076
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레크리에이션(레크레이션) 게임 프로그램 사례 26
◇ 터치 아웃
○ 준비물 : 작은 고무공 또는 테니스공
○ 방법
⑴ 각 팀 10-20명을 선발한다.
⑵ 인원수에 따라서 원의 크기를 조절하되, 바깥 원은 공격팀, 안쪽을 수비팀으로 정한다.
⑶ 수비팀
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레크리에이션 입문, 인간과 복지
박창영(2002), 치료 레크리에이션 : 이론과 정형화된 프로그램의 실제, 일신서적
박재성(1998) 치료 레크리에이션의 원리와 응용, 신지서원
http://www.cybertr.com/ 치료 레크리에이션 연구소
http://www.ktra.com 한국 치료
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프로그램(동)
구성원 공통점 찾기
상품 (10개)
14:10~14:40
집단협동프로그램(동)
만세 3,6,9
커피쿠폰 (10개)
14:40~14:50
마무리프로그램(정)
별칭짓기
별칭 목걸이
Ⅲ. 결론
지금까지 가상의 대학생 대외활동 발대식에서 진행될 레크리에이션 프로그
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레크리에이션 프로그램이 자아존중감 향상에 미치는 영향에 관한 실험연구에서 레크리에이션 프로그램 훈련을 받은 집단이 훈련을 받지 않았던 집단보다 자아존중감이 유의미하게 향상되었다고 증명하였다. 또한 이 연구는 황인원(2001)의
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레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009.
정종순, 웃음치료 프로그램의 효과에 대한 연구, 조선대학교 대학원 논문, 2007.
최승혜.
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Therapeutic Recreation: An Introduction. Englewood Cliffs, NJ: Prentioce-Hall, Inc. * 목 차
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 치료레크리에이션의 개념
2. 치료레크리에이션 서비스모델
3. 정신장애인의 특성
III. 연구방법
IV. 결론 및 제언
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프로그램으로 레크리에이션 활동 중 큰 비중을 차지하고 있는 종목이며 문학적인 사고방식과 이상적인 체육의 수단인 동시에 예술적 생활경험을 즐길 수 있으므로 내일의 의욕적인 활동을 위한 시발점이 되기도 한다.
포크 댄스
레크리에
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