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레크리에이션 플러스, 박세혁 저, 대한미디어, 2020.
곽한병, (2016). 이미혜 여가레크리에이션. 파주 : 대왕사.
전경원(2015). 창의성 본질과 교육. 서울:정민사.
방신웅, 우효동, 황선환(2015). 과연 진지하고 전문화된 여가가 삶의 질을 향상시키는
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레크리에이션 본질
1.레크리에이션은 여가 중의 활동을 통하여 경험할 수 있다
2.레크리에이션은 자발적으로 참여하는 활동으로부터 경험할 수 있다
3 레크리에이션은 즐거운 경험이다
4.레크리에이션은 비영리적인 활동이다
5.레크리에
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본질적 요소
Ⅱ. 레크리에이션
1. 어원의 유래
2. 용어의 해설
3. 레크리에이션의 본질적 요소
4. 레크리에이션의 개념
5. 레크리에이션 지도자의 자질
1) 인격적 (personality) 요소
2) 교양적 요소 (Meyer Brightbill)
3) 기술적 요소
4) 경험적 요
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레크리에이션 활동에 스스로 참가하는 개인에게 직접적이며 본래의 만족을 갖춘 가치 있고 사회적으로 받아들일 수 있는 여가의 경험이다.”
이상 몇 몇 학자들의 정의에 있어서 레크리에이션의 본질적 요소로는 할 만한 가치가 있을 것(worth
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레크리에이션은 여가 시간을 이용해 창조적인 결과를 얻고자 하는 활동이라고 할 수 있다. 스포츠나 놀이 그리고 레크리에이션은 그 특성과 본질에 있어서 여가 시간을 건전하고 바람직한 방향으로 활용할 수 있는 수단이 된다.
3.참고 자료
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