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집문당
◇ 봉래초등학교(1999), 인성교육 시범학교 운영계획서, 봉래초등학교
◇ 서울특별시 강남교육청(1996), 인성교육 실천 우수 사례집
◇ 세기사(1997), 전라남도 인성교육 다 함께 실천합시다
◇ 제주도교육청(2000), 인성교육 우수사례집, 제
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레크리에이션적 역할
2) 지역개발적 역할
3) 임업 경영적 역할
4) 교화적 역할
5) 건강증진의 역할
6) 공익적 산림이용의 역할
4. 자연휴양림의 특성
5. 자연 휴양림의 유형
1) 자원특성에 따른 유형
2) 지역적 입지에 따른 유
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조성
2) 청소년 단체 활동의 활성화
3) 청소년 여가시설의 확충
2. 사회 및 국가정책
1) 건전한 여가활동을 위한 프로그램의 개발 및 보급
2) 여가지도자 배치 및 양성교육의 확대
3) 청소년 정책의 일관된 추진 및 지원 확대
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program)
Ⅴ. 주제중심교육(주제중심학습)의 전개
Ⅵ. 주제중심교육(주제중심학습)의 사례
1. 환경 구성
1) 독서 영역(읽기 영역)
2) 듣기 영역
3) 말하기 영역
4) 쓰기 영역
2. 조사 학습 계획서 작성
3. 학습 분위기 조성 및 학습 목표 알아
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레크리에이션 활동과 창의성
3. 창의력을 촉진시키는 발문의 예
4. 창의성 프로그램 구안 적용
5. 창의력을 신장시키는 쓰기 수업 전략 (국어 교과)
6. 창의력 신장을 위한 학급 활동
7. 비판적 사고와 창의적 사고의 신장을 위하여
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설치의 법적 근거
4. 가족서비스 지원사업 요약
5. 가족서비스 지원사업 중 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업
6. 본인이 속한 지역사회의 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
7. 건강가정프로그램의 기획안
8. 결론
9. 참고 자료
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개선 방안에 관한 연구. 황오기, 2004
양옥남 외 공저(2009), 노인복지론, 공동체
정옥분 외 공저(2008), 노인복지론, 학지사
노인여가 서비스 활성화를 위한 연구. 김동배, 2007
조성남외(2016),「고령화 사회와 중상층 노인의 사회활동」서울 : 집문
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분위기 조성 및 한국사회 조기정착에 기여
○ 서비스를 받는 수혜자에서 누군가에게 도움을 주는 주체로서 자긍심과 보람을 갖음
○ 자원봉사활동을 통해 결혼이민자에 대한 선입견 및 편견을 없애는 긍정적 파급효과를 가져옴 없음
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프로그램 명
2. 프로그램 대상
1) 프로그램 대상 산출 방법
2) 프로그램 대상 모집 방법
3. 목적 및 목표
4. 이론적 배경
1) 심리사회적 이론
2) 과업중심모델
5. 프로그램
1) 프로그램 일정표
2) 프로그램 진행 계획서
6. 평가 계획 1. 프로그램 명
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프로그램 강화
1) 도서관 활용 수업 및 프로그램 적극 개발 활용
2) 단위학교 연간교육계획서 반영
3) 지역주민을 위한 평생학습 프로그램 운영
3. 전담 인력 배치 및 전문성 제고
1) 학교도서관 전담 인력 배치
2) 학교도서관 전담인력의 전
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