|
아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것이다. 수사는 언어가 있는 모든 곳에 존재하며, 언어는 사람들이 있는 모든 곳에 존재한다. 수사에 매료되는 것은 곧 사람에게 매료되는 것
|
|
|
있다. 인스턴트적인 설득은 다수의 사람들을 설득할 수 없을뿐더러 반감을 가져오고 만다. 이는 국가 운영과 밀접한 관계를 가진다. 행정가 혹은 정치인이 국민들을 설득하기 위해선 논리적인 근거가 필요하다. 한쪽에서 일방적으로 통행하
|
|
|
레토릭에 대해 논하라.
성 아우구스티누스와 수사학의 관계는 여러 국면에 걸쳐 있다. 그는 수사학 공부를 하고, 기독교로 개종한뒤 이 학문을 증오하였다. 그는 이 학문은 진실하지 않고 해로운 것으로 생각하였기 때문이다. 그러나 휠씬 뒤
|
|
|
레토릭 : 설득의 변론기술 . Aristotles [저] ; 전영우 옮김 민지사 2009
자연은 헛된 일을 하지 않는다 : 아리스토텔레스의 자연철학 . 유원기 지음 서광사 2009
철학 갤러리 : 한 장으로 보는 철학 계보도 . 김영범 지음 풀로엮은집 2009
교육사상의
|
|
|
레토릭 이재연, 황옥경 외 7명 저 | 교육과학사 | 2015.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례 중 하나를 선택하고 개략적 내용을 기술하기
2. 해당 사례가 아동권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리
|
|
 |
독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
|
|
 |
놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
|
|
 |
데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
|
|
 |
있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
