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러한 로우의 욕구위계이론은 교육에 있어서 가정환경이 중요하다는 사실을 시사하고 있다. 아동의 직업선택은 가정교육과 밀접한 연관이 있으며 부모가 수용적일 경우, 아동의 욕구를 격려하고 정도에 차이를 두어 아동의 모든 욕구를 충족
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이론
7. 효과적인 교수학습을 위한 조건
8. 문제중심학습
9. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법
10. 오슈벨의 유의미 학습이론
11. 수업목표 진술
12. Tyler, Mager, Gronlund의 수업목표진술방식
13. 교육과정의 운영
14. 수업매체
15. 상담에 대해서
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로우의 욕구위계이론에 대해서는 다양한 비판들이 제기되고 있다. 하지만, 그의 이론은 인간의 욕구 위계를 깊이 있게 이해하여, 소비자가 원하는 바를 폭넓게 해석해낼 수 있는 유용한 도구로서의 가치를 지닌다. 더욱이 대부분의 소비재 제
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로우 이론의 평가
-자아실현 동기의 역할에 대해 심도 있는 연구
-사회복지의 가치와 본질이 되는 핵심 가정
-인본주의적 원리에의 기반
-인간욕구에 관한 준거 틀의 영향
→옷, 거주지가 자원이 부족한 사람은 생리적 욕구가 충족되지 못한
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기능을 발휘하는 사람
3. 프롬의 모형- 생산적인 사람
4. 머슬로우의 모형- 자아실현의 사람
5. 융의 모형- 존재의 개별화를 이룬 사람
6. 프랭클의 모형- 자아초월의 사람
7. 펄스의 모형- "여기 그리고 지금"의 사람
-느낀점-
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