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발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하였다.
II. 본 론
1. 유아교사의 역할과 자질
1) 본인이 가장 중요하다고 생각하는 역할과 이유
본인
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발달시키는데 있음을 강조하였다.
창의성 중심 미술교육의 대표적 특징으로 자유로운 자기표현의 추구와 미술을 통한 창의성의 육성, 표현 과정 등을 들 수 있다.
창의성 중심 미술교육은 미술을 인간의 조화로운 성장을 돕고 잠재력을 계발
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수행하고 토의를 거쳐 레포트를 작성하였다. 따라서 모두가 동일하게 역할을 분담하였다고 본다. 1.조사목적과 배경
2.조사 방법
3.결과 및 고찰
-유아관찰 척도 체크항목
-대상 유아의 그림비교
4.요약 및 결론
5.참고문헌
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
I. 인간관과 기본관점
1.
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3) 동물연구에 대한 과잉의존
4) 인간본성에 대한 부정적 견해
Ⅳ. 행동주의 모델 사례
《행동주의 모델의 적용사례》
《조별활동에 대한 진행 및 평가》
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
참고문헌
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발달적 특징
3. 전도식기 아동의 아동화를 분석해본 나의 느낌
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------------------ P.3
1. 김정의 아동미술 발달 7단계 요약, 과제를 마치며 나의 느낌
Ⅳ. 참고문헌 --------------------------------------------
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이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스
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Ⅱ. 본론(p.2~22)
*이론적 배경
1) 원격교육체제의 발전
2) 원격교육의 학습모형 및 교육방법의 변화
3) 원격교육기술의 발전
*특수교육과 원격교육의 접목
Ⅲ. 결론(p.22~23)
1) 원격교육 모형 요약
2) 느낀점 및 제언
☆참고 문헌☆
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레포트를 작성하면서 교사의 입장을 좀 더 많이 생각하게 된 것 같고, 교육적인 측면에서 한층 성숙한 것 같아 보람있었다. Ⅰ. 서론
- 교재 선정이유
- 본론 구성내용 소개
Ⅱ. 본론
⑴ 책 구성 소개
⑵ 책 내용 요약
⑶ 비판 및 평
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이론적 배경
1. 밥을 잘 먹지 않는 행동의 이해
1) 밥을 잘 먹지 않는 행동, 식욕부진과 소아 섭취장애란?
2) 식욕부진의 특징
3) 원인
4) 치료 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정이론
3) 행동수정의 절차
4) 강화와 강화인자
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