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B형간염 (진단일 : 3/18)
S
* “아기 가지고 나서 보균자인 것 알았어요.”
* “이유는 모르겠지만 모유수유 해도 된다고 의사선생님이 말씀하셨어요.” (엄마)
* 대상자 B형간염 항체 검사 결과 - “나중에 알려주시겠죠.” (엄마)
* “아기 예방접
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B형-최저임금의 적정 수준 및 그렇게 생각하는 근거
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 사회문제론 교재 2장의 노동문제
1. 최저임금
1) 포도밭 일터 일화
2) 존 러스킨 「나중에 온 이 사람에게도」
2. 워킹푸어와 비정규직
3. 한국사회의 노동시장
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특론, 한국방송통신대학교출판부, 2010
2) 고경봉, 스트레스와 정신신체의학, 일조각, 2002
3) 유기현, 스트레스관리,무역경영사, 1998
4) 이광자외, 정신간호학총론, 2006
4) 임희택, 굿빠이 스트레스, 새로운사람들, 2008
5) 한광일, 스트레스치료법,
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B형,방송대 보건교육,방송대 보건교육B형,방송통신대 보건교육,생애전환기대상인구의 건강검진,건강검진에 대한 보건교육,보건교육 생애전환기대상인구,그린의 PRECEDE-PROCEED,프리시드 프로시드 모형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육
Ⅰ.
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특론 한국방송통신대출판부 2003
김모임조원정 외 지역사회간호학 현문사 1997
전시자 성인간호학 현문사 2005
김모임 대상자 중심의 지역사회 간호학 현문사 1999
김명외 보건교육 이론과 적용 계축문화사 1997 Ⅰ. 서론
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모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적
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2020). 교육과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사.
강대일, 정창규(2018). 과정중심평가란 무엇인가. 서울:에듀니티.
교육부(2013). 학교 교육과정 평가 모형 및 지표 개발.
김석우, 최태현, 박상욱(2015). 교육연구방법론. 서울: 학지사.
박창언(2019). 교
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특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
5. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
6. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 욕구위계론의 주요개념에 대해 간략히 정리하시오.
(1) 욕구위계론 개요
(2)
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신념, 라이프 스타일 선택과 같은 요인이 전반적인 웰빙에 중요한 역할을 하며 이러한 측면을 무시할 경우 건강 결과의 격차가 발생할 수 있다. 따라서 두 가지 관점을 모두 고려하는 통합적인 접근 방식이 건강을 증진하고 건강 격차를 해소
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특론』, 한국방송통신대학교 출판부, 2003
김천수『진료에 대한 설명과 동의의 법리』,대구대학교출판부
문창진 저, 『보건의료사회학』, 신광출판사, 1997
한국보건사회학회 편, 『사회변화와 보건복지』, 태일사, 2000
박정호 외 저, 『신간호
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