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유전론과 환경론의 정의』
③………………………………『로크와 루소』
Ⅱ. 본 론
①………………………………『두 학자의 발달과정』
②………………………………『나의 유전/환경적 발달과정』
③…………………………
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유전이 아닌 환경이 더욱 중요하다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
인간발달에 있어 유전론이나 환경론이 중요하냐 등의 이분법적인 사고방식은 매우 모순적일 뿐 아니라 유아발달을 이해하는데 있어서도 상당한 부작용을 미칠 것이라 생각해
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로크, <유전학>, 이화여자대학교출판부, 85/3/15, pp.33-38.
2.정동환, <유전공학>, 학연사, 1982, p.107. I. Introduction
1. DNA의 구조
2. DNA분자의 자세한 관찰
3.유전정보 전달자로서의 DNA
Ⅱ.Materials
Ⅲ.Methods
Ⅳ.Disscusion
Ⅴ.Refe
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유전과 환경 중 어느 것이 더 중요한 영향을 미치는지를 논의해 왔었다.
“유전과 환경의 효과에 대한 논쟁”(nature-nurture debate)이라고 명명된 이 논쟁은 로크와 루소의 철학사상에서 뿐 아니라, 인간발달이 유전적 소양인가 아니면 환경의 영
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유전론자들은 대부분의 인간행동은 선천적,유전적요소,생물학적 기능의 성숙에 의해 결정된다고 본다. 반면 환경론자들은 인간의 행동은 학습에 의해 결정된다고 보고 있다.
로크는 영아를 ‘백지상태’에 비유하며 생물학적 기초가 아닌
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