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반응을 얻어내는 과정 서론
1. 행동주의 학습이론의 정의
2. 행동주의의 발생배경 및 기본전제
본론
1. 행동주의 학자들의 이론
① 파브로프
② 왓슨
③ 스키너
④ 반두라
⑤ 손다이크
2. 행동주의 교수방법과 예
결론
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반응만을 보이는 것
④신어조작증 (neologism)
자신만 아는 새로운 말을 만들어 내는 현상
⑤발음장애 (dysarthria)
단어 선택이나 문법은 옳으나 발음이 곤란한 경우
8.지능장애
①정신지체 (mental retardation)
유전적, 선천적, 발육초기 과정 등 여러
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자극에 대한 반응자로만 보았다는 것이다. 고전적 행동주의
에서는 인간의 행동은 조건화의 산물로 보았다. 즉 행동을 결정하는 것은
자유의지가 아니라 자극이라는 것이다. Skinner는 인간의 행동은 환경 강화
자에 의해 통제될 수 있고 강화
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 심리검사 유형
I. 지능검사
1. 비네(Binet) 지능검사
2. 웩슬러(Wechsler)
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반응)
-주사부위를 바꾸어 가며 시행
7,예방
-악화를 예방하려면 우선 알레르기 질환이 어떤 병인지 이해
-환경관리를 통해 원인물질과 악화요인을 피함
-의사로부터 처방 받은 약물을 규칙적으로 정확하게 사용
-먼지, 온도의 변화, 담배연기
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교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지
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교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지
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자극에 깜짝 놀라는 반응 경향
26. 피부: 반응성은 피부 표면 위에 전기 활동을 측정함으로써 평가한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과
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주장한 학자들>
1. 반응적 조건형성(respondent conditioning)
2. 조작적 조건화(Operant conditioning)
3. 인지학습이론
< 경험적 예>
♥ 파블로프 · 스키너의 이론 비교 분석!
<결론>
<참고 문헌>
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교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지
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