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직업체험 봉사활동), 종합/응용프로그램(직업체험 종합프로그램/ 지역특화 직업체험활동) 등으로 구성되어 있으며 활동 주체와 주어진 환경에 따라 다양한 프로그램을 개발하여 적용시킬 수 있는 것이다.
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성
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진로와 연계할 수 있는 특기·적성형 동아리 활동 권장
⑧ 학생 축제 문화 창달
- 학생회 주관 축제 행사 추진, 학교와 교사는 지원·지도
- 연합 체육대회, 지역종합예술제 개최
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
진로 체험학습을 통하여
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직업을 가지면 자녀의 특성에 관계없이 성공과 행복이 보장된다거나, 과정보다는 결과가 우선이라는 등의 부적절한 직업관보다는 직업적 활동을 통하여 자신의 삶과 가치를 실현할 수 있다는 올바른 직업관은 학생들의 진로발달에 긍정적인
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진로·직업 선택의 기반 조성 : 지역교육청의 예·체능 아카데미 운영
- 지역교육청 및 학교별 자체 계획 수립 추진
- 학교운영위원회 심의를 거쳐 학교장이 운영(학운위조직·운영한 학교만 국고 지원)
- 특기·적성 교육활동 결과 발표 기회 제
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특기, 보수, 적성, 사회적 요망, 가정에서의 희망 등이다. 이러한 조건을 만족하는 직업을 선택했다면 개인의 행복을 추구하는데 1차적인 조건을 갖추었다고 할 수 있다. 하지만 실제로는 그렇지 못한 경우가 많은 것이 사실이다. 즉 학교에서
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