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정신분석 강의 지그문트 프로이트(심리학자) 저 | 홍혜경 외 1명 역 | 열린책들 | 2004.02.25
청소년 심리 및 상담 박경애, 김혜원 외 1명 저 | 공동체 | 2010.04.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Freud의 심리성적 발달 이론의 5단계에 맞춘 나의 발달과정
1)
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) 대 주체성 혼동
(6)청년기(18세 이후): 친교 대 고립
(7) 중년기: 생산성 대 정체
(8) 노년기: 완전감 대 절망감
3. 융Jung의 분석심리학
4. 아들러Adler의 개인심리학
5. 신프로이드학파
(1)호나이Karen
(2) 설리반
(3) 프롬
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(3) 집단무의식
(4) 콤플렉스
(5) 원형
(6) 페르소나
(7) 아니마와 아니무스
(8) 그림자
(9) 자기
2) 인간의 심리적 기능과 유형
3) 성격 발달과 발달 과업
4) 프로이드와의 비교와 평가
참고문헌
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프로이트 이론의 특징
3. 프로이트 이론의 의의
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 정신분석의 이론의 개념과 특징.hwp
2. 정신분석이론과 교육현장.hwp
3. 정신분석이론에 대한 소고.hwp
4. 프로이드의 정신분석
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발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장
2. 프로이드 이론의 특징
3. 프로이드 이론의 장단점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되
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발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 정신분석학의 입장
2. 프로이드 이론의 특징
3. 프로이드 이론의 장단점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함
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론
(1) 리비도
(2) 유아성욕론
6. 성격의 역동성
(1) 삶의 본능
(2) 죽음의 본능
(3) 불안
7. 프로이트 심리성적 이론에 대한 비판적 접근
8. 프로이트 정신 분석의 평가
(1) 정신 분석이 남긴 업적
(2) 정신 분
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지대한 영향을 미친다고 보았다. 부모는 아동의 심리에 큰 영향을 미치는 중요한 존재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론과 의식의 구조
2. 만 6세 이전의 경험이 주는 영향에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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로이트가 발견한 정신분석의 한계는 바로 이 법칙으로서의 무의식이 더 이상 작동하지 않는 지점을 가리킨다. 즉 실재는 프로이트가 채택했던 고전적 인과론이 붕괴하는 지점인 것이다. 거세의 암초와 대면한 프로이트는 자신의 무의식이론
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같은 개념을 통해 성격의 형성을 설명한다. 그의 이론은 주로 무의식과 자아, 초자아 간의 갈등을 중시하며, 이 갈등을 통해 인간의 행동 1. Erikson 과Freud 의 비교
2. 프로이드의 정신분석이론
3. 심리성적 발달단계
4. 비판점
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