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진로발달이 이루어진다고 볼 수 있으므로 Super의 진로발달이론은 대학생 인턴십 프로그램에 실제 적용해볼 만한 이론인 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결 론
Ginzberg는 진로발달을 아동기부터 성인 초기인 22세까지 이르는 변화의 과정으로 설명하고
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진로선택이론과 진로발달이론을 비교•설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하였다.
II. 본 론
1. 진로선택이론
1) 홀란드(Holland)의 이론
홀란드(Holland)의 이론은 무엇보다 개인-환경의 상호작용을 강조하는 이론
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론
1. 다양한 진로선택이론
1) Blau의 사회학적 이론
2) Holland의 인성이론
3) Krumboltz의 사회학습이론
2. 다양한 진로발달이론
1) Ginzberg의 진로발달이론
2) Super의 진로발달이론
3) Tuckman의 진로발달 이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
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론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
2) Roe의욕구이론
3) Dawis & Lofquist의 직업적응이론
2. 다양한 진로발달이론
1) Ginzberg의 이론
2) Super의 이론
3) Gottfredson의 제한-타협이론
3. 각 이론의 실제 적용 가능성의 사례
1) Ho
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론
지금까지 본론에서는 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명해 보았다. 현대 사회에서의 직업은 개인의 경제생활 뿐 아니라 사회적응, 나아가 자아실현을 위해 매우 중요
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