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론
II. 본 론
1. 교수학습의 새로운 동향
2. 영유아 실내 자유놀이 지원
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시.hwp
2. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예
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인생관과 가치관의 변화
4. 양육에 대한 지식과 경험, 역할학습의 부재
5. 전문가의 엇갈린 조언
Ⅴ. 한국전통육아와 현대육아의 실상 비교
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학의 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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자기관리. 순출판사
홍정기(2009). 현대인의 자기관리. 이담북스
이신화(2008). 성공하는 사람들의 자기관리 10. 화담
데일 카네기 저/김미옥 역(2015). 데일카네기 자기관리론. 미래지식
피터 드러커 외 / 윤원섭 역(2015). 개인의 능력을 극대화하는
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론의 중요성은 그 자체로서 포괄적인 이론으로서 보다는 여기에서 태동되어 나온 다양한 통찰들이 특히 환경, 기술 등의 불확실성에 의한 조직구조의 기능적 분화, 정보처리의 필요 및 내부 권력분화 등 이후의 현대 상황이론들의 발전에 토
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서비스 제공의 사례
4) 캐나다 특별운영기관의 운영헌장과 방침
Ⅵ. 신공공관리(신공공관리론, NPM)에 대한 비판
1. 신공공관리론의 존재론
2. 신공공관리론의 인식론과 방법론
3. 신공공관리론의 내용에 대한 비판
Ⅶ. 결론
참고문헌
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② 구성원의 자의식 수준
③ 재정력
④ 이념 지배적인 가치
4) 노인권익운동의 방법
A. 여론의 유도
B. 입법부에의 접근
C. 행정부에의 접근
D. 사법부에의 접근
5). 노인권익운동의 문제점과 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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론의 이론적 기초
Ⅳ. 신공공관리론의 특징
1. 강제보다 동의
2. 배제 대신 참여
3. 민영화, 제 3섹터, NGO 등 활성화
Ⅴ. 신공공관리론의 적용사례
1. 이론적 배경 : 행정의 역할에 대한 차이
2. 사례개관
3. 제도도입의 방법과 과정
1) 민
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대한 개혁 없는 ‘사회, 경제 개혁’은 미봉책에 불과한 것이다. 따라서, 다양한 참여자, 조직간의 네트워크 상황과 자기조향능력, 그리고 정부의 네트워크 관리자로서의 역할을 강조하는 신거버넌스론의 논리를 바탕으로 정부와 사회간의
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대한 개혁 없는 \'사회, 경제 개혁\'은 미봉책에 불과한 것이다. 따라서, 다양한 참여자, 조직간의 네트워크 상황과 자기조향능력, 그리고 정부의 네트워크 관리자로서의 역할을 강조하는 신거버넌스론의 논리를 바탕으로 정부와 사회간의 새
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방법 또한 발전하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 인간자원개발, 유승우, 문음사, 2005.
2. 인적자원개발론, 장원섭, 학지사, 2003.
3. 전략적 인적자원관리, 이학종, 양혁승, 박영사, 2005.
4. 인적자원관리론, 김준식, 대명, 2001.
5. HRD 전략, 황병수, HRD컨설팅
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