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론, 정민사
장재식, 2019, 정신병, 정신질환, 정신장애는 어떻게 다를까?, 정신의학신문
https://www.psychiatricnews.net/news/articleView.html?idxno=14165 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 정신건강과 정신장애의 차이점
2) 정신건강 증진 방법: 개인내적 접근
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, 신정 1.서론
2.자기관리의 개념
3.자기관리의 중요성
4.목표달성을 위한 자기관리
5.자기관리에 대한 관점
6.자기관리기법의 형태
7.자기관리기법의 구성
8.자기관리의 구체적인 방안
9.자신만의 자기관리 방법
10.결론
11.참고자료
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현대재가복지론. 현학사.
현외성 외(2005). 한국노인복지학강론. 유풍출판사.
김성철 외(2009). 노인복지론. 광문각.
이은희(2009). 최신 노인복지론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재가복지의 개념
2. 재가복지 3대 핵심사업의 정의와 내용
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론 집단 학습을 실천함으로써 자기 학습력을 기르고 있기 때문이다. 따라서 현대는 다양한 삶과 방법을 요구하고 있다. 때문에 학습자는 스스로 자기 능력에 적절한 학습 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위한 실천 계획과 학습 방법을 선택
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론
1. 스키너의 생애
2. 주요개념
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화와 강화인
3) 소멸과 처벌
III. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 주요개념
1) 모방
2) 관찰학습
3) 상호결정론
4) 자기효능감
* 참고문헌
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론, 일조각
◎ 박범익·채광표(1997), 과학교사를 위한 탐구학습 과학실험, 서울 : 전파과학사
◎ 전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 장학정보
◎ 청계초등학교(2002), 기초·기본교육 연구학교 보고서
◎ 현종익(1
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방법의 선택
(6) 6단계 : 민감도 분석
3. 비용편익 분석의 평가기준
(1) 순현재가치(Net Present Value: NPV)
(2) 편익비용비(Benefit-Cost Ratio: BCR)
(3) 내부수익률(Internal Rate of Return: IRR)
4. 비용편익 분석의 한계
III. 결론
* 참고자료
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Scale)자기주도 학습 준비성 척도
자주와 자기 주도성에 관한 한가지 중요한 문제는 학습 상황의 맥락이 학습자의 자주에 영향을 미치는 정도이다.
자기주도 학습의 평생학습 / 인적 자원개발(HRD) / 온라인 환경의 적용 서론
본론
결론
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론>, 하정일, 실천문학사, 2007
<황석영의 소설과 근대성, 그 극복의 서사>, 김종회, 작가세계, 2004
<황석영 소설에 나타는 근대적 공간 연구>, 오태호, 한국현대소설학회, 2006
<황석영 소설에 나타난 탈식민주의 고찰>, 김미영, 한
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방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
장현주(2020), 보육과정, 공동체, 2020
신혜은, 고태순, 장세희(2018), 영유아 교수방법, 양서원 2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을
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