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슈타이너 학교의 통합적 음악 교육 형태와 그 적용에 관한 연구. 한국교육대학교 대학원 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구문제 및 방법 Ⅱ. 슈타이너의 인지학 1. 루돌프 슈타이너의 생애 2. 인
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루돌프 슈타이너의 교육예술론, 경상대학교 석사학위논문. 조영엽(2001), 기독론, 도서출판 미스바. 정영수(1998), 발도르프 학교의 교육, 처음처럼. 정윤경(1998), 발도르프 교육은 우리에게 필요한가, 처음처럼. 정윤경(1998), 슈타이너의 인지학
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루돌프슈타이너의 교육론, 내일을여는책 박의수(1994), 루돌프 슈타이너와 발도르프교육, 안암교육학회 ‘안암교육학연구’ 제1권 제1호 슈타이너, 크리스토퍼 린덴베르그, 한길사 정윤경(1998), 슈타이너의 인지학적 교육론 연구 함희주(1998
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  • 등록일 2011.07.07
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루돌프 슈타이너 학교 Ⅱ』김용환 역. 서울 : 밝은누리. 1999. 7. 한국 슈타이너 교육예술협회. 『발도르프 자료모음집』2000. 1. 루돌프 슈타이너는 누구인가? 2. 슈타이너의 사상적 배경(인지학적 인간관) 1) 기질론 2) 4가지 구성체 3) 인
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  • 등록일 2004.02.17
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루돌프슈타이너의 인지학에 대한 기독교적 함의”, 총신대, 2005 - 이명희, “유아의 기질과 정서지능과의 관계”, 2004, 군산대 - 백하정, “루돌프 슈타이너의 인지학이 실과 교육에 주는 함의”, 한국교원대, 2011 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1.
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논문 2건

루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리 로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을여는책 요하네스 키르쉬(2004). 발도르프 교육학. 아르케 정윤경(2000). 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교. 내일을여는책 정
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  • 발행일 2008.06.06
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-이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사 -정윤경(2004), 발도르프 교육학, 학지사 -루돌프슈타이너/최혜경 옮김(2006), 발도르프 학교와 그 정신, 밝은 누리 1. 연구의 필요성 2. 연구의 방법 3. 예상체제 4. 예상참고문헌
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루돌프 슈타이너의 말처럼 영유아들의 전인적인 발달과 성장, 학습에 보육교사의 역할과 자질이 직접적으로 영향을 줍니다. 보육에 대한 어떠한 철학을 가지고 교육을 이끌어 나가는가에 따라 보육의 질이 달라질 수 있으므로 질 높은 보육
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  • 등록일 2022.01.13
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