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사상가 루소에 대해 큰 존경심을 갖게 되었다.
참고문헌
「루소의교육사상」안인희, 이화여자대학교출판부
「위대한 교육사상가들Ⅱ」연세대학교교육철학연구회, 교육과학사
「에밀」장 자크 루소, 강도은 역, 산수야
「인간을 위한 약속
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인간이 무엇이며, 우주가 무엇이며, 그리고 삶과 역사가 무엇인가를 묻고 사색할 기회를 통합적으로 제공해야 한다고 생각한다.
※ 참고문헌
도덕과 교육론, 서강식, 양서원, 2001
교육철학, 김정환, 1998
루소의 자연교육 사상, 안인희 1992
칸트
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교육, 헤르바르트의 도덕적 품성도야, 프뢰벨의 유아교육 등이 모두 이러한 역사적 상황 속에서 발전하였다. 루소의 자연주의 교육철학에서는 자유이념을 토대로 인간 교육적 성격을 발견할 수 있다.
페스탈로찌의 민중교육사상에서는 세계
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교육대학원 석사학위논문, 2006.
5. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
6. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
7. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2006.
8. 김수동, 루소의 자연주의 교육사상, 문음사, 2007.
9. 윤재흥, 교육철학 및 교
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교육의 본질
2) 진보주의 교육사상에서 주장하는 교육에 대한 정의
3) 교육원리
4) 교육목적
5) 교육이론
6) 교육방법
7) 진보주의 교육의 의의와 비판점
4. 실존주의 교육관
1) 실존주의 교육철학
2)
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