|
.
㉲ 수준 3 : 자신과 타인간의 역동
㉠ 자신을 무력하거나 수동적인 존재로 고려하지 않고 의사결정과정의 적극적 참여자가 됨.
㉡ 개인의 권리주장과 타인에 대한 책임이 조화를 이룸.
R E P O R T
【 제 4 부 청년기 발달 요약 정리... 】
|
|
|
불평등한 위계적 구조를 포함하고 있는 것은 사실이다. 미국의 국제사회에서 주도적인 역할을 하기 때문에 한반도의 통일은 우선 자주적이지 못하고 종속적인 입장이다. 이러한 종속의 한반도 현실의 이유는 국제정치에 있어서 사회주의권
|
|
|
불평등”, 한국 사회복지와 불평등, 한국복지정책연구소.
이필환 외역(1999), 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집; National Association of Social Workers(1998), The Foundations of Social Work Practice.
장인협(1996 a), 사회사업실천방법론(상), 서울대학교 출판부
|
|
|
명제적 지식 외에는 별로 주목의 대상이 되지 못한 것이 대부분이다. 이것은 교과 조직의 기준을 교육적 고려에서 찾은 것이 아니라 학문적 타당성에서 찾은 때문이다. 그러나 교과는 명제적 지식을 포함하여 그 내용이 어떠한 것이건 간에
|
|
|
루소, 이가형 역, 을유문화사, 1984
정신현상학 전2권 : G. W. F. 헤겔, 임석진 역, 분도출판사, 1982
인간불평등기원론 : J. 루소, 최현 역, 집문당, 1974
도덕형이상학원론·영구평화론(박영문고 7) : I. 칸트, 이규호 역, 박영사, 1974
현대
후설의 윤
|
|
|
루소, 이가형 역, 을유문화사, 1984
정신현상학 전2권 : G. W. F. 헤겔, 임석진 역, 분도출판사, 1982
인간불평등기원론 : J. 루소, 최현 역, 집문당, 1974
도덕형이상학원론·영구평화론(박영문고 7) : I. 칸트, 이규호 역, 박영사, 1974
현대
후설의 윤
|
|
|
루소의 일반의지에 주목하면 절대주의나 전체주의로 해석될 여지도 없지 않다. 루소의 주요 저서로서는 디종학술원의 1749년 현상공모당선작인 『학문예술론』, 『안건불평등기원론』, 『사회계약론』, 『에밀』이 널리 알려져 있다. 유병화
|
|
|
루소의 사상사적 여정에서 이상적인 인류학의 모델을 찾게 되었다고 한다. 이 것으로 인해 이 기생문은 완성되었고 결국은
인류학에서 더 나아가 사회과학의 고전으로 자리잡게 된 것이다.
이제 마지막으로 정리해 보면서구 사회에서 볼 수
|
|
|
12. 춘향전
13. 자유론
14. 목민심서
15. 탈무드
16. 삼국사기
17. 삼국유사
18. 순수이성비판
19. 군주론
20. 에밀
스무권에 대한 줄거리와 느낀점 페이지는 17 이지만 빽빽하게 내용들이 정리 되어 있습니다.
|
|
|
시대 보육사상
1. 계몽주의 시대의 보육
1) 계몽주의
2) 루소의 자연주의 사상
2. 신인문주의 보육
1) 페스탈로치
2) 프뢰벨
Ⅲ. 현대의 보육사상
1. 듀이
2. 몬테소리
Ⅳ. 내용정리 및 마무리
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
