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루즈벨트", 대현 출판사,
최영보 외, (1998), "미국 현대 외교사 : 루즈벨트 시대에서 클린턴 시대까지", 비봉 출판사, 1. 들어가며 - 연구의 목적
2. 루즈벨트의 결단
1) 결정의 배경
2) 압력들
3) 조직의 능력과 조언자들
4) 정보전
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정책이란?
◆ 개요
◆ 자세한 내용
◆ 무엇이 문제인가?
◆ 노무현 대통령과 루즈벨트와의 비교
1. 경제 살리기 뉴딜정책
2. 정치 홍보의 달인
3. 대공황의 진단
4. 보수 세력의 반격 “뉴딜은 사회주의적 정책” 색깔론
5. 운명
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정책에 대한 기본적 시각은 ‘기회’라는 키워드를 통해 나타났다. 루즈벨트와 같은 시혜나 공공부조식의 프로그램이 아닌 가난산 사람들에게 보다 많은 사회적, 경제적 기회를 제공하고자 했다. 따라서 빈곤과의 전쟁은 구호나 복지비용을
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정책
2) 루즈벨트 대통령
3) 코델 헐
2. 일본이 바라본 미국
1) 대동아 공영권 구상
2) 고노에 수상
3) 야마모토 이소로꾸
Ⅳ. 미일교섭(미국일본 교섭)과 미일원자력협정
1. 교섭과정
2. 정책결정과정
Ⅴ. 미일교섭(미국일본 교섭)과 헐
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정책결정권 등 막대한 권한을 부여할 수 있게 하였다. 경제 대공황의 타개를 위한 뉴딜정책의 시행과 2차대전은 루즈벨트 대통령에게 국가 위기를 타개하기 위한 막대한 권력을 주었다. 그 결과 거대한 관료제도를 확립하고 국내외 정책은 물
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루즈벨트의 친소정책(1933~1945)》, (신서원, 1998).
김봉준, 《카우보이들의 외교사》, (푸른역사, 2006).
한국미국사학회, 《사료로 읽는 미국사》, (궁리, 2006).
권용립, 《미국 대외정책사》, (민음사, 1997).
이범준, 《美國 外交政策: 理論과 實際》
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정책적 과제와 대책", 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, "특수교육확대와 특수학급의 설치", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,"통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구",대구대학교 교육대
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정책적 과제와 대책”, 단국대 교육대학원 석사학위논문, 1995.
6. 김병하, “특수교육확대와 특수학급의 설치”, 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,“통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구”,대구대학교
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정책참여자들의 특성을 살펴보면, 정부의 경우 권위주의적 정책 결정방식을 일관하였으며, 정책결정과정에서 이익집단 중 시민단체에게 주도적 역할을 빼앗겼다고 볼 수 있다. 대통령을 비롯한 정부 관료들은 정책매개자로서의 역할을 성공
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결정을 성질별로 분류하여 국가적 정책결정에 적용한 모형 중 가장 널리 알려진 것이 Allison의 세 가지 모형이다. 합리적 행위자모형(Model Ⅰ), 조직과정모형(Model Ⅱ), 관료정치모형(Model Ⅲ)가 그것인데 이는 과거부터 논의되었던 집단적 의사
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정책결정에 있어서도 점차 분권화 되어가고 있는 추세이다. 그러나 아직도 광명시는 기관장 중심의 기획수립과 집행의 모습이 적지 않게 남아있다. 그렇기 때문에 홍보기획결정과정에 있어서 광명시민들이 일체감과 참여의식을 가지도록 시
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정책 설계는 언어 정보 없이 완성될 수 없습니다. 저는 중국어권의 고급 언어 데이터를 기반으로 정책의사결정, 현안 대응, 외교 전략 설계의 판단 보조 역할을 수행하는 신뢰받는 어학 전문가가 되겠습니다.
언어는 세계를 해석하는 방식이
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정책결정에 있어서도 점차 분권화 되어가고 있는 추세이다. 그러나 아직도 인천광역시 중심의 기획수립과 집행의 모습이 적지 않게 남아있다. 그렇기 때문에 기획결정과정에 있어서 인천광역시민들이 일체감과 참여의식을 가지도록 시민단
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정책결정자나 실무자 수준에서 이해 가능한 요약 형태로 전달하는 문서화 역량을 체계적으로 확립하겠습니다.
중기적으로는 러시아 정세 변화에 따른 대외 발언, 미디어 전략, 국방 관련 담화 흐름을 꾸준히 모니터링하여, '정례적 언어분석
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정책보고서, NGO 성명, SNS 발언까지 다층적인 정보를 해석하고, 정책결정자가 빠르게 이해할 수 있도록 요약 보고서 형태로 구조화된 문서 생산 능력을 고도화하겠다.
중기적으로는 특정 국가군(예: 반미 노선의 안보 불안정 국가군)에 대한 언
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