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상업의 중심지인 제노아, 피사, 베니스, 밀라노, 플로렌스 등. 이탈리아 상인들은 동부의 많은 문명과 접촉, 유용한 산술, 대수 정보를 수집하게 된다. Ⅰ. 르네상스의 의미
Ⅱ. 르네상스 수학의 역사적 배경
Ⅲ. 르네상스 수학의 특징
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특징
주범, 아치, 아케이드 등의 고전적 요소가 장식적 요소로서 사용되는 경향이 강함
수학적 비례체계가 건축물의 기본적 구성 원리로서 르네상스 양식 건축물의 평면과 입면을 배치
주관적, 임의적, 감상적이 아닌 규범과 법칙에 의한
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시대의 교육
특징/그리스의 교육사상가
2> 로마시대의 교육
공화정시대의 교육
제정 시대의 교육
로마시대의 교육사상가
3> 중세의 교육
4> 르네상스시대의 교육
5> 종교개혁과 반종교개혁기의 교육
6> 실학주의
7> 계몽주의와
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시대
2. 중세
3. 르네상스시대
4. 17-18세기
Ⅱ. 현대미술교육의 흐름(19세기-현대)
1. 19세기 미술교육
2. 20세기 대공황기의 미술교육
3. 독일의 바우하우스
3. 창의적인 자아표현
4. 학문중심 미술교육
●[참고] DBAE에 기초한 미술 수업 모
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르네상스 시기의 특징을 반영하고 있다.
Ⅲ. 결론
회화와 마찬가지로 조각에서도 세기가 바뀔 무렵에는 전성기 르네상스가 절정에 달하였고, 이 시대에 미켈란젤로는 그의 엄청난 업적으로 모든 다른 사람을 왜소하게 만들면서 홀로 우뚝 서
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