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스포츠에서 선호하는 리더행동의 차원 -
Snyder(1990)는 캘리포니아 17개 대학의 남녀 코치를 대상으로 한 연구에서 LBDQ의 효용성을 보여 주었다. 각 코치에게 자신이 존경하는 감독(예, 리더)에 대한 지각을 평가하기 위해서 LBDQ의 '배려'와 '구조'
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성취되는 것과 둘째, 팀 구성원의 욕구와 포부가 성취되어 개인
의 만족을 보장하는 것이다. 이 두 가지 책임은 리더의 효율성을 평가하는 데 사용
된다. 그러므로 리더십 이론은 조직목표와 개인욕구 사이의 갈등에 관심을 두었다.
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스포츠 참여보다는, 본인이 직접 신체
활동에 적극적으로 참여하는 사람이 리더십이 더 높을 것이라
예상함.
리더십의 개념적 정의
집단의 활동을 공동의 목표로 지향케 하는 한 개인의 활동
의사소통 과정을 통하여 명시된 목표
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스포츠 심리학 (한국심리학회)
- 운동학습의 기초 (김 기웅/장 국진) Ⅰ.응집력
1. 응집력의 정의 및 본질
2. 응집력 생성 요인
3. 스포츠집단의 응집력 결정요인
4. 응집력과 운동수행
5. 응집력 향상 방안
6. 응집력의 측정
Ⅱ. 리더십
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스포츠 마사지사 자격증
⑥ 수상안전 요원 자격증
지도자 철학
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1. 코치님과 형님.
2. 올바른 인성과 예의.
3. 팀의 중요성 과 리더의 무게.
4. 명확한 목표를 가져라.
5. 공부는 못해도
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나의 리더십이란?
사전적 의미
지도력의 기능
심리학적 리더십
리더십의 정의
국내지도자 1. 이명박 2. 이창호
세계지도자 1. 마하트마 간디 2. 마틴루터 킹. 3. 이케다 다이사쿠
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스포츠 참여보다는, 본인이 직접 신체 활동에 적극적으로 참여하는 사람이 리더십이 더 높을 것이라 예상함. 1. 서론 4. 척도 분석
- 주제 선정 이유 및 연구 목적 1) 변별도 분석
2. 이론적 배경
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조직구조의 형태
6. 조직개발
3. 지휘 (directing or leading)
1. 지휘란
2. 리더십을 통한 지휘
3. 동기유발을 통한 지휘
4. 의사소통을 통한 지휘
4. 통 제 (control)
1. 통제의 중요성
2. 통제과정
3. 통제의 수준과 유형
4. 효과적인 통제 시스템
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도행동을 갖추고 변화되어 가는 선수들의 요구에 맞추어 지도자의 지도행동도 변화 되어야 할 것이다. 지도자는 단순히 운동선수를 훈련시키는 것 이외에도 복잡하고 전문화된 역할과 임무에 대한 책임감을 가지고 팀의 사기를 높여 개개인
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행동은 매우 비슷하며, 이들은 모두 비활동적인 개인과 다르다는 것을 발견했다. 마찬가지로 Nelson은 집단으로부터 수용된 리더와 그 부하는 팀워크를 향한 지향이 유사할 뿐 아니라 다양한 유형의 권력에 대해서 비슷한 존중을 보인다고 지
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