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리더십은 사회를 리드하는 역동적인 힘이며, 당면문제해결의 중심적 가치로서 방향타의 구실을 한다. 이러한 점에서 지식기반 사회에서 청소년에게 리더십의 개발은 어떠한 품성 개발보다도 시급한 과제라고 볼 수 있다. 개인이나 조직, 사
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리더쉽에 의한 조직혁신 전략』, 대한경영학회
[단행본]
김규정, (1984). 『행정학원론』. 서울: 법문사.
박용치, (1998). 『현대행정학원론』. 서울: 경세원
오석홍, (1995). 『행정개혁론』. 서울: 박영사.
유영옥, (1997). 『행정조직론』. 서울: 학
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리더십 유형을 갖는 것으로 판단하며, 58점 이상 63점 이하인 경우에는 리더 자신이 스스로 평가를 하면 된다는 것이다.
⑶ 리더쉽 유형과 상황의 적합관계
Fiedler는 여러 집단을 대상으로 상황적 특성과 리더십 유형간의 관계를 연구하였다.
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리더십 개발
리더십 개발
• 글로벌 리더십 강화
• 현업 리더의 인재관리스킬 강화
• 미래 리더의 지속적 발굴 및 육성
미래를 위한 글로벌 인재 육성
• 인력 운영의 최적화 실현
• 핵심 역량의 개발 강
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리더십 개발
한국교회의 구체적 선교 리더십 교육도 강화해야 한다. 선교사들 개별적으로는 리더십 향상이 많이 이루어졌지만 이를 통한 선교 시스템을 형성하는데 아직 미숙하다는 평가가 내려지고 있다.
한국 선교사들은, 선교의 경제적
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리더십 개발
우수한 서비스를 위해서는 관리적인 차원에서 서비스 지향의 리더십이 중요하다. 즉 서비스 지향의 가치가 끊임없이 종업원에게 의사소통되어야 한다. Schneider와 White는 리더십의 역할을 다음과 같이 요약한다.
* 종업원들에게 서
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리더십 개발
간호관리자의 관리기술이나 리더십스타일은 간호사의 직무스트레스와 직무만족에 중요한 요인이다. 따라서 간호관리자를 위한 리더십 훈련을 실시하여 효과적인 리더십 능력을 개발시킴으로써 간호관리자가 효과적인 리더십
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리더십을 개발하는데 활동에 많은 투자를 하고 있다. 또한 Kraft General Foods사는 평가의 목적을 순수하게 핵심 인재의 조기 발굴 및 리더십 역량 개발에 두고 있으며, Motorola사도 중간 관리자의 리더십 역량 개발만을 목적으로 하는 평가(Leadership
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리더십
여성농업인을 경영능력을 배양하여 전문인력화하고 그 리더십을 개발하기 위해서는 무엇보다도 그들에 대한 영농교육을 강화하고 단체활동 참여를 유도하여야 할 것이다. 비록 30～40대 여성농업인들이 주로 영농교육을 받고는 있지
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리더십을 가지기 위해서는 자기 인식이 필요하다고 한다. 즉 리더십 개발은 자기 자신을 개발하는 과정이기 때문이다. 사람들은 리더십이 타고난 것으로 생각하기 쉽지만 자신의 진짜 능력을 발휘해야 하는 상황 전까지는 자신이 얼마나 능
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