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위한 강력한 동기 부여가 되었고, 실제로 긍정적인 결과로 이어졌다. 이 경험은 나에게 습관의 중요성과 그것을 변화시키는 과정에서의 인내와 끈기의 가치를 깨닫게 해주었다. 결론적으로, 이러한 마음 트레이닝 활동은 나에게 내면의 세계
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1. 책소개
2. 이 책을 읽게된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개
2. 작가가 전달하려는 메세지
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
(1) 읽고나서 느낀점
(2) 나의생각 정리
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위한 교육심리학, 임규혁 지음, 학지사
교육-학습의 이론 탐색, 전성연, 원미사
교육-학습이론의 이해, 변영계, 학지사
김언주 (1998), "인지주의 학습 이론," 서울대학교 교육연구소 편, 「교육학대백과사전」, 서울 : 하우동설.
교육심리학의 이
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리더십이 직무만족에 미치는 영향 연구: 상사신뢰의 매개역할을 중심으로.” 「행정논총」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 특성이론과 행동이론을 구분하여 작성하고, 각각에 대한 본인의 생각이나 의견을 작성하시오. (15점)
1) 리더
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나에게 사회의 일원으로서의 책임과 역할을 깊이 인식하게 하며, 더 나은 미래를 위해 노력하는 것의 중요성을 깨닫게 한다. 이는 단순히 개인적인 만족을 넘어서, 사회적인 변화와 발전에 기여하고자 하는 강한 동기를 부여한다.
5) 시민의식
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