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못하고 사장 예감과 경험을 뛰어넘어 근거를 가지고 일하자. 통계를 사용하면 모호하지 않다. - 6시그마 프로그램 핵심은 BB의 양성에 있다. 교육 = 개인가치 향상의 기회 기본에 충실하자 = 응용이 가능해진다. 현장과의 연계성 
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  • 등록일 2009.12.07
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조직문화, 리더십의 관계를 실질적으로 알 수 있게 된 계기가 있었다. HRD의 주관으로 인해 리더, 핵심 인재의 역량을 평가하고 지속적인 성과 성취를 위해 체계적인 사내 프로그램 및 기업 이념에 맞춰 리더의 역할을 확고히 하기 위한 연구를
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  • 등록일 2006.09.12
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교육학회 이인호(2000), 기업의 지식창출을 통한 핵심역량 개발방안에 관한 연구, 연세대학교 이동현(2010), 신 성장동력 창출을 위한 기업 경영전략, 한국상장회사협의회 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 기업 경쟁력 제고를 위한 특허취득 Ⅲ. 기업 경쟁력
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  • 등록일 2013.08.14
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대한 연구와 함께 공공성을 실현하기 위한 구체적 방법론, 이를테면 법적ㆍ제도적 수단에 대한 고민도 이어져야 할 것이다. 또한 이러한 공공성의 요청과 함께 우리 사회는 공공조직에 적합한 리더상을 필요로 한다. 리더십의 일반적인 개념
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  • 등록일 2009.04.20
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연구원, 연방주의적 지방분권에 관한 연구 (2010. 5) 한국행정연구원, 주요제국의 행정제도 동향조사: 미국의 연방정부조직 (2004. 12) 과학기술정책연구원, 지역혁신거버넌스의 진단과 대안모색: 대기업중심의 생산집 적지의 전환을 중심으로(200
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논문 1,416건

연구와 실증연구를 통해 리더십, 임파워먼트와 경영성과간의 관계를 입증했을 뿐만 아니라, 향후 임파워먼트 프로그램을 조직에서 개발할 때에 구성원의 역할 의미감과 역할수행능력의 정도에 따라 다르게 접근해야 한다는 시사점을 제시해
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  • 발행일 2010.01.31
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연구소(ww.kribb.re.kr) UCSD CONNECT(www.connect.org) Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2. 연구의 방법 및 분석틀 Ⅱ. 바이오산업에 대한 이론적 고찰 1. 바이오산업의 정의 2. 바이오산업의 범위 및 특성 3. 국내외 바이오산업 현황 Ⅲ.
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  • 발행일 2009.08.07
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사례를 중심으로-" 「도시행정학보 .제19집 제1호. 2006. 원구환. "주민자치센터 이용만족도 제고를 위한 시론적 변수추정-춘천시 사례를 중심으로." 「한국지방자치학회보」. 제16권 제2호. 2004. 이규관, “주민자치센터 활성화 방안에 관한 연구
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  • 발행일 2008.03.13
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위한 제3자물류 발전방안, 산업연구원, 2004 추창엽, 물류의 이해, 두남, 2012 한국무역협회 국제물류지원단, 화주기업을 위한 제3자물류 활용 매뉴얼, 2006 한진물류연구원, 국내 3PL이용실태 조사결과, 2007 (주)물류신문사, 2008물류산업총괄, 2008&nb
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  • 발행일 2013.01.28
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교육·문화·의료·레저·체육시설 등 최고수준의 생활 여건 구비 2. 정부지원 정부에서는 시·도별로 조속한 시일 내에 사업시행자를 내정하고, 지구지정 및 개발계획 수립에 착수할 예정이며, 기반시설 설치비 지원 등 적극적인 행정적·재정
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  • 발행일 2010.07.30
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취업자료 8,102건

사회에 긍정적 변화를 가져오는 전문 인재로 성장하겠다는 확고한 의지를 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획
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연구와 프로젝트에도 참여하겠습니다. 사회적 책임과 윤리 경영을 기반으로 지속 가능한 경영 실천에 앞장설 것입니다. 기업의 사회적 책임 강화, 투명 경영, 공정 거래 문화 조성에 기여하며, 환경 보호와 사회적 약자 지원을 위한 경영 활동
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  • 직종구분 기타
사회적 가치와 경제적 성과를 조화롭게 실현하며, 국가와 지역사회의 발전에도 이바지하는 전문인이 될 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구
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연구자로서의 진로도 중요하게 고려하고 있다. 유아의 인지, 정서, 사회성 발달과 관련된 다양한 주제를 연구하며, 실증적 데이터를 바탕으로 교육 실천에 적용 가능한 근거를 제시하는 데 주력할 것이다. 놀이 중심 교육, 감성 교육, 특수교
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충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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