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리본막대놀이가 어땠나요?
C: 저는 옆에 친구가 자꾸 리본을 밟아서 불편했어요.
T: 리본이 옆 친구한테 밟혀서 힘들었구나. 리본이 밟히지 않게 하려면 어떻게 해야 할까요?
C: 음.. 옆 친구랑 넓게 서야해요.
T: 맞아요~ 친구들이 리본막대놀이
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놀이활동
막대리본을 돌리며 놀이를 한다. OO가 OO이에게 그림을 보고 따라하자고 한다. OO이가 그림을 보고 어려워하고 따라하지 못하자 OO가 동작을 설명하고 똑같이 할 수 있도록 돕는다.
일상생활
OO가 화장실에서 순서를 기다리며 화장실
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놀이활동
음률영역에서 OO와 함께 음악을 들으며 음률활동을 즐겼다. 음악에 맞추어 마라카스를 흔들고 리본막대를 흔들면서 놀이를 하고있었는데 리본막대를 흔들다가 옆에서 놀이하던 OO 눈에 부딪히고 말았다. “미안해 OO야 내가 일부러
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놀이활동
음률영역에서 OO와 함께 음악을 들으며 음률활동을 즐겼다. 음악에 맞추어 마라카스를 흔들고 리본막대를 흔들면서 놀이를 하고있었는데 리본막대를 흔들다가 옆에서 놀이하던 OO 눈에 부딪히고 말았다. “미안해 OO야 내가 일부러
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놀이를 하고있었는데 리본막대를 흔들다가 옆에서 놀이하던 OO 눈이 부딪히고 말았다. “미안해 OO야 내가 일부러 그런게 아니고 흔들다가 부딪혔어”라고 말했다. 음률영역의 범위를 좀더 넓혀주고 옆에서 블록놀이를 하고 있는 OO를 좀더 매
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놀이지원 - 교사는 리본 막대를 제공하였고 먼저 동그라미를 그리며 모양에 대해 관심 가질 수 있도록 도왔다. 영아도 교사를 따라 동그라미, 세모, 별 모양 등을 표현할 수 있었다. 모양과 관련된 노래를 따라 부르며 다양한 모양을 만들어보
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놀이를 해서 오늘은 토끼 머리띠를 착용하고 토끼의 뛰는 모습을 흉내내어 보았다. 교실에서 신나게 뛰어놀면서 유희실로 향해 넓은 곳에서 점프하며 활동했다. 놀이지원 - 교사는 막대를 바닥에 놓고 제공하여 영아들이 막대넘어 점프놀이
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놀이지원- 교사는 영아들에게 날개와 더듬이 막대를 제공하였고 영아들은 내가 진짜 벌이에요 하며 막대를 들고 윙윙 소리를 내며 어린이집을 돌아다녔고 벌을 꿀을 먹으니까 꽃을 찾으면 어떨까?”라는 제안에 영아들은 어린이집 벽면에 붙
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크리스마스트리 일러스트(자동완성형포함)
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크리스마스트리 일러스트