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참고문헌
생명과학대사전 | 2008 | 여초 | 강영희
캠벨 생명과학 10판 | 바이오사이언스 | cambell | 2014
판스워스 교수의 생물학 강의 | 2008 | 도솔 | 프랭크 H 헤프너 1. 무생물과 구별되는 생물의 특성
2. 내부공생설(endosymbiosis)
참고문헌
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생물과 무생물의 구별은 물론 생물의 욕구, 즉 사랑이 생물의 욕구라는 것도 알게 됨.
유아가 달성할 수 있는 구체적 학습 목표는 다음과 같음.
① 동물의 종류를 이해한다.
② 동물의 성장을 이해한다.
③ 동물의 사육방법을 안다.
④ 동물과
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특성
유목
포함 개념
전조작기 유아는 전체와 부분 및 상위 유목과 하위 유목에 대한 개념을 가지고 있지 않다. 한 가지 사례를 들어 보면 어른 2명과 자녀 2명으로 구성된 가정의 4세 된 아이에게 “너의 집에는 애들이 많니? 사람이 많니?”라
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특성
유목
포함 개념
전조작기 유아는 전체와 부분 및 상위 유목과 하위 유목에 대한 개념을 가지고 있지 않다. 한 가지 사례를 들어 보면 어른 2명과 자녀 2명으로 구성된 가정의 4세 된 아이에게 “너의 집에는 애들이 많니? 사람이 많니?”라
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특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
2. 6~12개월 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성 발달
3) 정서적 발달
4) 인지 발달
5) 언어 발달
3. 만 1세 영아의 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 사회성
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