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개정이유
2. 개정 내용
Ⅴ. 생활기록문의 기제예문
1. 일반적인 기재 예문
2. 행동 발달 정도에 따른 기재 예문
1) 우수한 어린이
2) 보통인 어린이
3) 부진한 어린이
Ⅵ. 생활기록부의 전산화 문제
Ⅶ. 생활기록부 관련 제언
참고문
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기록부의 성격
1. 법적근거
2. 성격
3. 작성의 기준
1) 객관성
2) 계속성
3) 신뢰성
4) 타당성
5) 해석 가능성
6) 실용성
7) 포괄성
8) 경제성
Ⅲ. 생활기록부의 전산화
Ⅳ. 생활기록부의 실태
Ⅴ. 생활기록부의 활용
Ⅵ. 생활기록부의
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제언.
안옥수 (2003), \'자기정보통제권\'은 OECD와 UN의 권고, 교육희망. 1. NEIS의 시행을 찬성하는 입장에서 본 NEIS의 정의와 장점
1) NEIS란?
2) NEIS는 무엇 때문에 필요한가?
2. NEIS의 시행을 반대하는 입장에서 본 NEIS의 정의와 단점
1)
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리지·추챠오콴, 이정호·하배연 옮김 - 뉴턴의법칙에서 아인슈타인의 상대성이론까지, 전파과학사, 1993
허버트 버터필드 외 - 과학의 역사-17세기 과학혁명은 다른 사상분야에 어떠한 영향을 미쳤는가?, 다문, 1990 Ⅰ. 과학혁명의 의의
Ⅱ
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리지·추챠오콴 작, 이정호·하배연 역(1993), 뉴턴의 법칙에서 아인슈타인의 상대성이론까지, 전파과학사
E.크리스티안슨(2002), 만유인력과 뉴턴 게일, 바다출판사
James Leavesley(2001), 뉴턴은 어쩌다 미쳐버렸나 가람기획 Ⅰ. 뉴턴(뉴튼)의 약
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기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교
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내용……………………………………51
제5장 사면의 안정성분석……………………………………………54
제1절 안정성 분석………………………………………………54
1. 안정성 분석 시 프로그램……………………………………54
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