|
학업을 위한 학습을 지원
가정지원
-아동이 쉼터로 오게 된 가정의 여러 문제원인들을 보호자와 함께 나누며 그 가정에 필요한 서비스를 지원 (생활지원, 법률지원, 의료지원, 부모교육, 상담 및 정서지원 등)
심리정서지원
-아동에게 빈곤이
|
|
|
2. 교육평가의 영역과 기능
(1) 교육평가의 영역
(2) 교육 평가의 기능
3. 교육의 평가
(1) 심리측정
(2) 지능의 측정
(3) 표준화 검사
(4) 상대평가와 절대평가
(5) 학습 과정의 평가
(6) 학습결과의 평가
(7) 학업성취의 평정
(8) 성격의 평가
|
|
|
상담을 해주면 자기 평소친구보다 어색해서 고민같은 것을 쉽게 털어 놓을 수 없을것 같은데 그런 문제점은 없는지 궁금하네요 ,, ^^
☞그렇기 때문에 또래상담프로그램을 교육하고 있고 그러한 문제들은 많은 경험과 연구를 통해서 해결해
|
|
|
심리학, 학지사, 1999
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 1999
한국 청소년 개발원, 청소년 심리학, 서원, 1996
황응연, 심리학과 생활, 배영사 ,1992
David Elkind, 다 컸지만 갈 곳 없는 청소년, 교육 과학사, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ.청소년 비행의 의미
1.
|
|
|
교육계 전체의 노력이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현재 학교에서 이루어지는 상담의 실태
1. 학교에서 이루어지는 상담의 유형
2. 상담에 대한 학생과 교사들의 인식
3. 학교에서 이루어지는 상담의 문제점
Ⅲ. 상담의 유형과 적용
1. 특
|
|
|
교육)의 목표
Ⅴ. 진로지도(진로교육)를 위한 학부모의 역할
1. 진로계획 및 설계자로서의 부모
2. 자녀의 진로지도를 위해서 부모가 알고 있어야 할 사항들
1) 자녀의 심리적 특성에 대한 이해
2) 일과 직업세계에 대한 이해
3) 진로 정보
|
|
|
장애나 이상행동에 관여하는 인성의 변화를 꾀함
정상적 개인을 대상으로 하며 일시적인 욕구불만이나 갈등을
심리적 질환이나 이상상태를 지닌 사람을 대상으로 성격장애의 치료와 교정을 1. 상담의 본질
2. 상담의 이론(학파)
|
|
|
학업의 실패
②가정의 유대 관계 파괴.
③가정에서나 학교에서 위기를 당했음에도 불구하고 아무에게서도 심리적 도움을 받을 수 없을 때
6)교회 지도자나 부모, 선생 및 상담자들을 이러한 위기에 놓여 있는 청소년들을 빨리 발 견하여 도움
|
|
|
대학원 박사학위논문.(1997).
이창수 : 일반청소년과 비행청소년의 성격특성과 부모의 양육태도에 대한 지각과의 관계. 아동교육 제 7권. 제 1호.(1998)
이혜원 : 비행청소년의 성격과 부모의 양육태도. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
|
|
자기주도학습 능력 신장, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
공내정 / 협동기술 훈련과 집단보상 방법이 학업성취에 미치는 효과, 부산교육대학 대학원 석사학위 논문, 1999
이희도 / 다인수 학급에 최적한 교수-학습모형 탐색, 한국교
|
|
메뉴펼치기
