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1. 들어가며
2. 농요에 대하여
3. 마들농요에 대하여
4. 마들농요 공연 답사기
5. 마들농요의 어제와 오늘
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1. 들어가며
2. 농요에 대하여
3. 마들농요에 대하여
4. 마들농요 공연 답사기
5. 마들농요의 어제와 오늘
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대하여 알아보도록 해요.
○ 학습내용을 정리하고 다음시간에 배울 내용을 인지한다.
- 네 각이 모두 직각인 사각형을 직사각형이라고 해요.
5‘
IV. 결론
I장에서는 딘즈의 이론에 대해서 살펴 보았고, II장에서는 딘즈의 수학학습 원리를 바탕
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마들기 위하여 온 사회가 참여하는 의식을 가지는 것은 보통 일이 아니다. 성인의식 같은 것이 전형적인 예라고 할 수 있다. 또 일부 사회에서는 그러한 성인의식을 부여하고 자신의 행동에 대하여 스스로 통제할 수 있는 경험을 주기 위한 배
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