|
마라톤은 지역을 알리고 관광홍보와 지역민의 경제회생을 위해 얼마나 좋은 방편인가? 그 물음에 마라톤에 약간만 관심이 있는 사람이라면 쉽게 이해하고 어마어마한 경제 효과에 수긍이 갈것이다. 일반적으로 지역축제와 같은 행사를 개최
|
|
|
관광객을 유치하려는 노력을 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 원주시의 관광 잠재력에 대한 분석과, 그와 연관하여 원주시가 발전 할 수 있는 방안에 대하여 살펴보았다. 부족한 내용의 보고서이지만, 원주시의 문제점과 그 안에 숨어있는
|
|
|
관광객의 추구편익에 따른 시장세분화 전략에 관한 연구, 호남대학교
서용건 외 2명(2006), 관광객의 안전에 관한 인식 :제주도 방문객을 대상으로, 한국관광·레저학회
이화인(1999), 외래관광객의 국내 관광행동이 재방문 의사결정에 미치는 영
|
|
|
그녀의 그런 성격이 중국 역사와 문화를 만들지 않았는가?
이상 아시아의 여걸 서태후에 대해 이모저모 살펴보았다.
두서없고 서툴지만 나름대로 의미있고 흥미로운 계기가 되었다. 1. 주제 선정 동기
2. 서태후에 대하여..
3. 소감
|
|
|
대하여 심층적이고 새로운 이해를 할 수 있었다. 난 내 기억의 몇 트라우마들이 내 정신세계, 행동에 큰 영향을 미쳤으리라 생각하지 못했다.
나는 정신분석학의 정신 역동 원리에 감탄하는 한편으로, 정반대 성격인 왓슨의 행동주의·학습이
|
|
 |
관광객의 만족요인연구 :경주 벚꽃마라톤축제를 사례 로”, 한국관광레저학회, 관광레저연구 제14권 제1호, pp.203～216
이곤수이태종송건섭(2005) “지역축제 만족도의 평가 모형 개발: 2003 경주세계문화엑스 포를 중심으로”, 한국지방자치학회
|
|
|
대하여 알아본 결과 첫째, 지역 경제에 미치는 생산, 소득, 부가가치, 간접세, 등에 대한 파급효과가 매우 크다는 것을 알 수 있었다. 둘째 강원랜드 카지노 개장으로 관광개발 촉진과 건설경기 활성화로 인한 지방세, 폐광지역개발기금, 담배
|
|
|
관광개발학과
Ⅰ. 귀하의 수원화성 관광에 관한 질문입니다. 해당번호에 (V)를 해주시기 바랍니다.
1. 귀하는 지금까지 화성을 몇 번 방문하셨습니까?(이번 방문포함)
① 1회 ② 2회 ③ 3회 ④ 4회 ⑤ 5회 이상
2. 귀하는 누구와 함께 방문 하셨습
|
|
|
관광산업을 둘러싼 외부환경으로 최근 중국의 새로운 정치지도체제의 출현에 따른 정책의 변화와 1978년 개혁개방 이래 그동안 축적되어온 경제현황과 제10차 5개년 계획에 따른 경제발전 방향에 대하여 살펴보았다. 특히, 향후 중국 관광객의
|
|
|
대하여
해당하는 부분에 표하여 주시기 바랍니다.
만족도
설문내용
전혀
그렇지 않다
그렇지 않다
보통
이다
약간
그렇다
매우
그렇다
①
②
③
④
⑤
1
교통편이 편리하다
2
주차시설이 잘 갖추어져있다
3
휴식공간이 잘 갖추어져있다
4
화장
|
|
 |
해피무브 활동을…
3.H-family와 함께!
저 스스로 자동차나 현대자동차에 대하여 관련된 일을 해보고자 찾고…
4.세계속에서 직접경험한 한국자동차 현대자동차
제가 현대자동차를 경험한 외국은 필리핀에서 였습니다.…
|
|
 |
관광공사에서 근무하기 위해 필요한 전문적인 역량은 무엇이라 생각하며, 본인이 해당 전문지식과 능력을 습득하기 위해 노력한 경험에 대하여 구체적으로 작성하여 주십시오 (본인의 보유 능력이 무엇이고, 어떻게 습득하였는지, 해당 능력
|
|
 |
관광공사의 스페셜리스트로써 남기고 싶습니다. 이런 제 희망을 실현시켜줄 경기관광공사에서 미래를 함께 하고 싶습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
▶ 1. 성장과정
▶ 2. 성격 및 가치관
▶ 3. 경력사항 및 구체적 업
|
|
 |
관광을 위해 항상 발로 뛰는 사원이 되겠습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
◈ 1. 자기소개 (성장과정, 특기 및 장단점)
◈ 2. 극복사례 (살아오면서 어려웠던 사례, 극복 후 교훈)
◈ 3. 사회경험 및 학부생활
◈ 4. 지
|
|
 |
관광공사에서 근무하기 위해 필요한 전문적인 역량은 무엇이라 생각하며, 본인이 해당 전문지식과 능력을 습득하기 위해 노력한 경험에 대하여 구체적으로 작성하여 주십시오. (본인의 보유 능력이 무엇이고, 어떻게 습득하였는지, 해당 능
|
|
메뉴펼치기
