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마르크스 주의 연구 / 페리 앤더슨 지음 ; 장준오 옮김 / 이론과 실천 / 1996
『계몽의 변증법』의 현재성 - 서구 합리적 사유의 역사철학적 귀결에 대한 분석
이순예/ 한국독어독문학교육학회 / 2003
자연과의 미메시스적 화해 -아도르노의 신화
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대한 예측이 실제로 나타났으며 앞으로도 더 발생할 수 있다는 것이다.
오로지 연구에 몰두한 마르크스는 완벽주의적 성격이었다. 그는 철학의 문제를 ‘단순히 쳐다만 보지 않고 꿰뚫어 봄‘을 강조했다. 단순히 쳐다만 본다면 사회의 변혁
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철학회, 2010
강대석, 마르크스의 포이에르바하 비판, 대구가톨릭대학교가톨릭사상연구소, 1990
마르셀로 무스토, 마르크스 소외 개념에 대한 재논의, 경상대학교사회과학연구원, 2011
윤병렬, 플라톤 철학의 선-형이상학적인 구조, 중앙대학교
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IV. 포스트모더니즘의 비판과 수용에 대한 논의
V. 기독교 교육학적 대응 방안
1. 기독교교육학의 본질 측면
2. 기독교교육의 실천면
3. 학문과 예술 문화 측면
4. 신학과 기독교적인 측면
VI. 결론
참고문헌
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마르크스의 생산력 개념에 대한 재해석을 중심으로, 21세기정치학회
박준건(1993), 생태문제에 관한 마르크스주의의 독해와 그 한계생태학적 사회철학의 이론적 정립을 위한 모색 2, 부산대학교 인문학연구소
신헌재(2010), 생태학적 관점의 쓰
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대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인가?
ㆍㆍㆍ 2.2. 계층이론에서 제기한 계급이론 무용론
ㆍㆍㆍ 2.3. 루카치의 역사와 계급의
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마르크스 이데올로기로서 창작하여 마르크스주의의 예술을 확립하기 위한 움직임이었다. 카프 제 조직을 둘러싼 논의는 1929년에 발표된 김두용의 논문에서 비롯되어 1930년 유월에 발표된 임화의 프로예술운동의 당면과제와 김남천의 영화운
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대한 개념도 정립되지 않았는데, 그 방향성은 어떻게 세울 것이며, 목적을 어떻게 설정할 것이고, 그에 대한 과정은 어떻게 구상한다는 말인가. 우리는 한국 교육에 있어 많은 철학적인 논의를 함에 있어서 그 이전에 ‘한국에 있어서 교육’
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대한 분석은 질(Qualität), 양(Quantität), 관계(Relation), 양상
(Modalität)라는 네 가지 범주 아래에서 다루어지고 있다. 1. 들어가는 말
2. 칸트의 미의 분석학
3. 하이데거의 예술철학
4. 칸트와 하이데거의 미적 관점 비교
5. 나
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대한 효과적인 제압과 체포에 있다고 볼 수 있다.
지금까지 본 바와 같이 경호원은 경호대상자의 생명과 재산보호는 물론 사회의 최 일선에서 역할을 다하기 위해 경호원 자신의 능력을 개발하고 무도 교육훈련으로 인한 새로운 지식이나 기
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철학의 본고장에서 직접 연구 경험을 쌓는 것을 고려하고 있다 할 것이며 특히나 독일 또는 프랑스의 철학 연구소나 대학에서 현대 독일철학 및 대륙철학 관련 논의에 직접 참여함으로써, 원전 해석과 최신 담론에 대한 국제적 감각을 기르고
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철학의 핵심적 문제들에 대해 국제적인 연구 네트워크를 구축하고자 합니다. 유학을 통해 세계적인 철학적 흐름을 이해하고, 철학적 논의를 현대 사회에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 깊이 있는 연구를 할 계획입니다.
또한, 유학 후에는
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철학적 논의는 법학, 경제학, 심리학 등 여러 분야와도 연계될 수 있다. 학위 과정에서 철학을 이수하는 학생들은 다양한 분야에 대한 철학적 통찰을 얻어, 보다 넓은 시각에서 문제를 접근하고 해결할 수 있다.
4. 개인의 가치관과 윤리적
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철학적인 측면을 담아냈습니다. 이를 통해 동아리 구성원들과 공유하고, 평가받을 수 있는 기회를 가졌습니다.
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
저의 대학 입학 후 목표는 동양철학에 대한 깊은 이해와 철학적인
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논의를 적용하는 데 중요한 기초를 마련할 것입니다. 철학이 주는 깊은 통찰을 바탕으로, 더욱 풍부하고 의미 있는 연구를 이어가며, 철학적 지혜가 사회에 기여할 수 있는 방법을 모색하고 싶습니다. 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한
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