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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.01.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특성
2. 아동문학의 기능
3. 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하
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총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유학문학 장르
2. 연령별 문학책을 선정해야 하는 이유
3. 그림책이 유아에게 미치는 영향
4. 그림책을 이용한 접근방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2012.12.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전래동화책의 개념
2. 전래동화책을 1권 선정 및 줄거리, 그리고 수업계획안
3. 선정 전래동화책의 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성 요약분석
Ⅲ. 결론
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돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.09.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 패러디동화의 개념
2. 영유아기를 중심으로 한 패러디동화의 장단점
3. 패러디 동화와 기존 동화의 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.03.30
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.01.20
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2014.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특성
2. 아동문
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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2013.12.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 선정한 유아용 그림책
2. 좋은 그림책 선정기준을 근거로 그림책을 분석
3. 선정한 그림책이 유아발달에 미치는 영향에 대하여 실제경험 및 사례
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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 여러 장르 중에서 어린 영아에게 접근 해 볼만한 것 추천
2. 그림책이 영유아에게 미치는 영향
3. 효과적인 접근방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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목표
2. 유아교육기관측면에서 가정 연계 및 협력의 필요성
3. 유아교육기관에서 부모협력을 향상시킬 수 있는 방안
4. 바람직한 언어교육을 위한 유아교육기관과 가정과의 협력 및 연계방안(7가지 실천방법)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이산수학_report#3.hwp
◉프로그램 코드
≪ 글 - 그림 파일 ≫
≪ 글 - 그림 파일 ≫
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◉예제데이터
char형 배열로 표현된 관계행
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언어중재 프로그램의 효과성 검증 및 활용에 관한 연구”, 육아정책연구소, 2014
- 정은지, “저소득층 아동 대상 정부 주도 공부방의 특성과 한계”, 한양대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국내에서 활동하고 있는 아동권리 및 아동복지 단체의
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