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세계평화의 필요성과 가능성에 대한 증거라는 것임. 그들(영구평화의 약속, 전쟁이라는 폭력이 가르쳐준 교훈, 부분적인 평화의 경험)은 또한 도덕적인 시민과 국가지도자들이 평화를 얻기 위해 노력해야할 의무의 근거를 이룬다는 것임.
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세계의 분쟁 바로보기, 오츠카 가즈오 외, 다시, 2003
현대사를 바꾼 전쟁과 정치, 김동주, 뿌리출판사, 2004
전쟁사, 법률시대.
전쟁과 과학, 그 야합의 역사, 어니스크 볼크먼, 이마고출판사
2차 세계대전사, 존 키건 지음, 청어람미디어 출판
새
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자유주의와 세계화로 인한 교육의 변화
교육의 목적과 가치가 달라지고 있다
신자유주의 교육개혁
본론 학교교육에 미칠 부정적 영향
자본이 교육 시장을 지배한다
결국 혜택받지 못하는 소외자가 발생한다
사회혼란이 가중
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세계회시대라 하지 말고, 구체적 데이터를 살펴볼 필요가 있다. 세계화라는 담론이 전세계의 정치, 경제적인 현상을 포괄하는 단어가 아닐수도 있겠다는 것이다. 그런면에서 칼 폴라니의 이 책이 오늘날의 세계를 통찰할 수 있는 계기가 되지
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자유주의를 넘어서; 패러다임의 전환
신자유주의를 바탕으로 한 국제 경제는 긍적적으로 기대해볼만한 구석이 있기도 하지만, 확실히 현재로서는 신자유주의와 그의 세계화로 인해 선진국뿐만 아니라 주변 국가들도 병들어가고 있는 것이
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자유주의 세계화와 미국금융위기
1. 신자유주의 세계화 특징
2.1.1 시장의 기능 확대 (국영산업의 민영화) 와 자유무역
※ 금융위기
★ [한경포럼] "경제위기 대책을 보는 시각"
대공황과 경제위기의 유사점과 차이점
대공황·금융위기
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세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁백 편, 1999 「세계화와 신자유주의-이념ㆍ현실ㆍ대응-」서울 : 나남출판
이종현, 1988「현행 고등학교 경제교과서의 문제점과 개선 방안에 관한 연구」, 공주대학교
정동현 · 조준현, 2
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세계화와 사회민주주의의 관계를 연구하는 데 있어서 가장 핵심적인 자세라 할 수 있겠다.
※ 참고 문헌※
▶ 김은영(2007), 초등 사회과 교과서에서의 ‘세계화’ 관련 내용 분석
▶ 김세균(1998), 신자유주의와 정치 구조의 변화, 서울 : 문화과
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정치이론에 기초한 이론적 검토
1. 현실주의의 시각에서 본 중국위협론
2. 자유주의의 시각에서 본 중국위협론
3. 구성주의의 시각에서 본 중국위협론
Ⅳ 중국위협론에 대한 주변의 인식
1. 미국의 ‘중국위협론’
2. 일본
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강조하는 형태
B. 가족 이데올로기의 이용과 강화, 그 효과
3장 신자유주의 세계화와 가족 이데올로기의 강화
(1) 자본주의의 위기와 신자유주의의 대두
(2) 신자유주의의 문제와 가족 이데올로기의 강화
4장 결론
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세계평화를 주제로 한국의 청년을 초청하다고 하여 참석하여 미국이 제3세계에서 저지르는 여러 가지 잘못된 점에 대하여 토론하는 계기를 가졌습니다. 1991년 인문학생회 문화부장을 준비하고 있던중 어머니께서 암으로 쓰러지시면서 학업
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세계화되고 있는 금융환경에 적응하고, 전문 경영인으로서의 기초를 다지기 위해 영어와 일어를 틈틈이 공부하고 있습니다.
3) 학업계획
저는 대학원에 진학하게 되면 일단은 전공 공부에 충실하고 싶습니다. 전문경영인이 되기에는 기초가
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