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수적이다. 각각의 학생이 가진 다양한 배경과 개성을 고려해야 하며, 이러한 다양성을 수용하는 과정에서 교육자는 창의적인 접근이 필요하다. 따라서 교육은 학생과의 관계 속에서 상호작용을 통해 만들어지는 예술적인 행위로도 이해될 수
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수 있다는 이념이 전제되어 있지만 교수능력이 없는 강사들로 인하여 교육효과의 저하는 물론 학습자들에게 피해를 주는 일이 많아지고 있으며, 평생교육 기관 운영에 어려움을 초래하는 경우도 있다.
참고문헌
권두승(2001). 평생교육자의
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직임을 직접 눈으로 관찰함으로써 학생들의 학습효과를 높일 수 있고 다른 멀티미디어 교육자료와 함께 사용하여 여러 가지 더 효과적인 WBI(Web Based Instruction)를 구현할 수 있도록 하기 위한 방법을 연구하게 되었다.
2. 자료의 목적
중학교 학
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수 있는 분위기를 만들기 위해서 교사가 할 수 있는 방법엔 뭐가 있을까? 1. 교수 소개
2. 교수법
3. 교육적 마인드
3.1. 공부는 연필이 아니라 머리가 하는 것!
3.2. ‘바보 같은 질문’ 이란 없다
3.3. 흥미를 잃으면 더 이상 교육자가 아
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수업, 과학교육)의 창의적 사고
1. 민감성
2. 유창성
3. 융통성
4. 독창성
5. 정교성
Ⅴ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 정보화
Ⅵ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 심화보충학습
Ⅶ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 교수학습방법
1. 자료
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수 교수님 수업 프린트
http://www.riss.kr/link?id=T11736507
집단발달 및 이론별 촉진요인으로 구분한 집단상담 활동 - 교육과학사 권경인
행동주의 상담의 이론과 기법
마인드 21 심리학습연구소
http://cafe.naver.com/mind21c.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticl
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자료
이현섭 외 공저, 유아교육개론, 학지사
한미라 외 공저, 현대유아교육의 이해, 양서원
고후순, 김동일, 조옥희, 유아교육 사상사, 양서원
안인희, 서양교육고전의 이해, 이화여자대학교 출판부
윤정환, 임수양, 정태희 공저, 영유아 교수
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수학과 학습지도와 평가론, 경문사, 2000
◈ 류성림, 수학적 사고력 신장을 위한 도형 영역의 교수 학습자료 개발에 관한 연구, 과학 수학교육연구 제 23권, 2000
◈ 부산광역시교육청 수학과 단계형 평가자료(교육과정 2003-7호)
◈ 전국교육자료
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, 동문사.
고선옥 외(2006). 부모의 창의적 성격특성과 양육신념이 유아의 창의성에 미치는 영향. 아동복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 부모교육자에게 필요한 개인적 자질
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교수모형과 교재개발, 한국과학교육학회지 3
유광종(1995), 전국과학전람회에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
이환규 외(2000), 제31회 전국교육자료 전시회 과학교육분야 설명서
조희형·박승재(2001), 과학론과 과학교육 제2
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