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행동주의의 전반적 개념
1. 행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2.
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행동주의 상담자들은 현재의 상황과 반응에 주의를
기울이지만 집단원의 문제의 맥락에서 감정적 요인까지 탐색하는 데 관심을 기울여
야 한다. 행동주의적 집단상담
I. 주요 개념
1. 인간관
2. 강화의 원리
3. 행동 평가
II. 집단상
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행동주의 집단상담
행동주의의
전반적 개념
행동주의란?
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〔발달〕
외부환경에 의해
행동 및 심리적 특성들이 형성되는 과정
행동주의 주요인물과 역사
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집단장면에서 익힌 다양한 대인관계 기술을 집단외부의 상황에서 실행, 이행 할 수 있다.
6) 집단과정에 대한 상담자의 통제는 실수를 수용하고, 이러한 실수를 통해 배울 수 있도록 격려한다.
7) 행동주의 집단치료와 인지적 행동주의 집단치
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상담의 주수단으로 사용하고 있으나, 행동수정이론 은 개인의 적응문제나 성질에 따라 그에 적합한 여러 가지 행동수정 지도 방법을 사용함.
3) 사회적 학습이론에 근거를 둔 행동수정이론은 행동수정에 있어서 환경의 역할을 중시.
2)집단지
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집단상담에서의 공격성과 자아개념 변화에 관한 연구”. 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원,1996.
박정희. “심리극 집단상담에 있어서 내담자의 통찰수준과 감정표현의 변화분석”. 석사학위논문 부산대학교 대학원,1996.
박진억 김혜
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연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의 특징
5.청소년비행의 실태 및 동향
6.청소년비행의 예방 대책
7. 맺 는 말
8.참고문헌
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주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활성화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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집단상담 프로그램의 효과. 순천대학교 대학원 석사학위논문.
노안녕(1983). 비행청소년에 있어서 공격성과 불안의 감소에 미치는 주장훈련의 효과. 서 울대학교 대학원석사학위논문.
양동철(1983). 여고생의 불안감소에 미치는 주장훈련의 효
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개념
2. 아내구타의 원인
1) 성역할 태도
2) 권위의식
3) 의사소통
Ⅲ. 피해 여성의 사회복지
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상담 방식 모두를 포함할 것입니다. 프로그램의 효과를 평가하기 위해 참가자들의 정신 건강 상태 변화 및 프로그램에 대한 피드백을 수집하고 분석할 예정입니다.
4. 심리적 회복력과 긍정적 심리학
심리적 회복력과 긍정적 심리학의 개념을
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집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까?
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
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집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으
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상담자가 거짓된 감정없이 내적경험과 외적표현을 일치하게 표현하는것입니다. 감정이나 태도를 진솔하게 표현하는 것입니다.
3. 행동주의 상담 (대표학자 : 이반 파블로스, 스키너. 존 왓슨, 알버트 반두라)
*행동주의상담은 과학적, 체계적,
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상담센터 및 연계 기관에서 실습 경험을 쌓으며 실제 내담자와의 상담을 통해 상담자의 태도, 윤리, 기술을 내면화하고자 합니다. 또한 집단상담 및 심리검사 영역에서도 역량을 키워 다양한 문제 유형에 맞춘 개입이 가능하도록 할 계획입니
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