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며, 사람은 사랑의 힘으로 산다. 사람은 자기 자신만을 위해서 살 수 없으며, 사랑을 베풀면서 더불어 살아가야 한다는 것이다. 인간은 자기만을 생각하고 걱정한다고 살 수 있는 것이 아니라 사람에 의해 살아가는 것이다. 베어먼처럼 말이다
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씨는 그 누구도 그릴 수 없는 걸작을 그린 것이다. 난 버만 아저씨처럼 남을 위해 그렇게 희생하지는 못한다. 하지만 앞으로는 버만 아저씨처럼 남을 도와주며 살아가도록 노력해야겠다. 버만 아저씨가 걸작을 통해 존지에게 꿈과 희망을 주
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▶ 맺음말
'잔시'의 이전의 태도와 이후의 태도에 차이로 인해 결과가 상반되게 나왔다. 이는 바로 마음가짐으로 인해 결과는 얼마든지 바뀔 수 있다는 것을 가르쳐준다. 즉, 희망이 없어 보이고 절망적인 상황에서 어떠한 노력도 없이 무조건
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잎새… 읽어 내려 갈수록 점점 나를 존즈라 느끼며 존즈의 마음으로 읽어 내려 갈 수 있었다. 죽을 날을 잎에 비교하며 시한부의 인생을 살아가는데 이 부분에서는 한편의 감동적인 드라마를 보는 듯한 감정이 솟아났다.
내가 존즈 였다면…
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되었고 나 또한 베어먼처럼 어렵고 소외당하는 사람들을 다른 사람들처럼 못 본척 하거나 차가운 눈빛을 보내지 않고 그들을 따뜻하고 진심 어린 마음으로 손을 내밀고 싶다.
그리고 가난한 화가촌에서 혼자 사는 것도 힘들텐데 살 의욕 조차
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마지막에는 결국 오디세우스가 생각해낸 책략으로 인해 그리스에게 점령당하였다. 오디세우스의 전략은 바로 군대를 철수 시키고 그 자리에 안에 병사들이 들어있는 목마를 넣어 트로이군이 아무 의심 없이 들이게 하는 방법이었다.
한편 트
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마지막으로 선진국과 같이 국가 보훈을 기본정책화 할 경우 민족정기 선양 보상 대상자 결정 시스템 등에 긴요하게 소요될 지표감정검증평가관리역학조사기술 등 지원체계의 사회기술개발 추진이 병행되어야 할 것이다.
【참고문헌】
<단
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독서, 음악, 미술, 운동, 레크레이션 등의 청소년 활동은 현실을 이해하고 바람직한 인간관계를 배울 수 있으며 스트레스 해소와 여가 선용의 좋은 기회가 될 수 있다.
마지막으로 부모님의 속 깊은 관심 속에서 우러나올 수 있는 시의 적절하
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마지막으로, 지역사회의 동아리활동 활성화를 위한 방안의 하나로 동아리축제를 들 수 있는데, 동아리축제가 전시적이고 상업적인 축제와는 다르게 청소년의 활동을 지원하고 청소년의 참여를 유도하고, 실질적인 청소년 동아리활동 활성화
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독서 행위 혹은 창작 행위를 해야 한다.
The chamber-maid had left no ******* *** under the bed:-----Cannot you contrive, master, quoth Susannah, lifting up the sash with one hand... ...cannot you manage, my dear, for a single time to **** *** ** *** ******?
(V. xvii. 264)
이와 같은 많은 별표와
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분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
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마지막인 4학년 여름방학에 마지막 도전을 선택했다. 바로 경상북도 주최 『논문 공모전』이었다. 이때까지만 독후감을 쓰거나 토론대회를 나가는 등 짧은 글을 쓰는 데는 익숙했지만 논문을 써본 적이 한 번도 없었다. 그래서 30장 이상의 글
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