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좋아하고 손으로 직접 만져보기를 좋아하며 관심도가 높다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)
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사회관계
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자연탐구
2학기 발달평가
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3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평...
만져보기를 좋아하며 관심도가 높다. 만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)
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1학기 발달평가
기
영유아관찰일지 만3세 평가인증, 만3세관찰일지 만3세평가제, 3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록),
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여러 가지 자료를 더 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 해야겠다. 만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평 (놀이,일상 관찰일지)
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- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
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기행문
4. 생활문이면서 주장하는 글
5. 관찰기록의 내용이면서 일기문
6. 생활문이면서 기행문
7. 시이면서 편지글
8. 편지글이면서 일기문
Ⅵ. 학급신문과 학급문집의 전략
Ⅶ. 학급신문과 학급문집 관련 제언
참고문헌
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경험이 가능하도록 조성
- 실내환경에 비해 위험에 노출시킬 가능성이 높으므로 안전점검을 정기적으로 실시
- 활용하는 놀이기구를 쉽게 꺼내고 정리할 수 있도록 창고 마련
- 장애아 통합교육시 자유로운 통행을 튀해 턱을 없애
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