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주려고 콩콩이를 찾아왔어요. 우리 친구들 정말 잘 기억하고 있구나~
10분
동화자료
마무리
고마운 마음을 표현해야 함을 이야기한다.
T: 우리 친구들도 친구들의 도움을 받은 적이 있나요?
C: 네~
T: 우리 친구들은 친구가 도와주었을 때 어떻
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동화에 집중을 하였다.
우리 동네에 자랑거리가 무었인지 관심을 가지는 모습이 보였다.
사투리와 표준어의 차이에 대해서 궁금해 하였다.
주말에 있었던 일을 책으로 만들어 보았다.
<말하기>우리 동네 자랑거리
- 우리 동네 자랑 거리에
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계획안
1) 연간 안전교육계획안
2) 기본생활습관 연간계획안(만1,2세)
3) 기본생활습관 연간계획안(만3세)
4) 하루일과표(만0~1세)
5) 하루일과표(만2~3세)
6) 하루일과표(만3~4세)
7) 하루일과표(만4~5세)
5. 부림어린이집의
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교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 보육과정의 운영계획
1) 연간교육계획안
2) 주간교육계획안
(1) 만 1세
(2) 만 2세
(3) 만 3, 4세
3
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고려하여 허브나 오래 갈수 있는 꽃의 향으로 선택한다. 1. 주제선정이유
2. 주제 망
3. 교육계획안
4. 활동계획안1
- 동화(금강산 꽃노래)
5. 활동계획안2
- 새 노래 지도(도라지 꽃)
6. 교구 제작안
- 과학영역(향기를 맡아 보아요.)
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