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우리가 곡식과 열매들을 먹을 수 있도록 수고해 주신 분들께 감사하는 마음을 갖는다. 1.만 5세 연간교육계획안
2.만 5세 월간교육계획안
(*주제에 따른 통합적 교육과정 구성망)
3.만 5세 주간교육계획안
4.만 5세 일일교육계획안
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교육대학원 (p7-p8)
2. 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체 (p16), (p24)
3. 정수미(2009), 만3~5세 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태, 경원대학교 교육대학원 (p6-p9)
4. 김영심 외 공저(2010), 영유아건강교육, 창지사
5. 정미라 외 공저(2007),
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교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2013.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근 연간교육계획안의 교육 목표
2. 문학적 접근 연간교육계획안의 교육 내용
3. 문학적 접근 연간교육계획안을 통한 유아교육
4. 만 5세 문학적 접근 연
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만 3, 4세
3. 일과계획 및 구성
1) 일관성과 융통성
2) 균형성
3) 개인차 고려
4. 연령별 일과운영시간의 예
1) 만 2세 미만 일과운영시간의 예
2) 만 3세 일과운영시간의 예
3) 만 4세 일과운영시간의 예
4) 만 5세 일과운영시
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감정을 알아보고 친구에게 표현해 본다.
2월
초등학교에 가려면
1
초등학교에 가려면
초등학교에서 무엇을 배우는지 알아본다.
2
졸업
졸업식을 한다. 1.만 3세 연간교육계획안
2.만 4세 연간교육계획안
3.만 5세 연간교육계획안
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