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전문지식 1,804건

받기놀이를 한다. 움직임이 많고 자연스럽고 안정적이지만 주변을 더 잘 살펴 볼 필요가 있다. 몸의 다양한 부분을 이용해 던지고 받기가 되며 상대방과 주고 받기를 하며 놀이를 할 수 있으며 한참을 집중해서 놀이한다. 5/31 일상 (낮잠시간)
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9,10월 반 아동관찰일지(만1세) 관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일 <의사소통> 관찰일시:2015년 9월 24일 목요일 관찰상황:오전자유놀이 관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으
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5,6월 반 아동관찰일지(만1세) 관찰기간: 2015년 5 월 1 일 ~ 5 월 31 일 관찰상황:오전자유놀이시간 <의사소통> 관찰일시:2015년 5월 22일 금요일 관찰 내용: 토끼 인형을 왼손에 들고 오른손으로 귀를 만지작 거린다. 교사가 다가가서
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할 줄 안다. 자연 탐구 관찰일시 2015년 11월 24일 화요일 관찰상황 오전자유놀이 관찰 내용 해석 및 평가 블록으로 길게 만들어서 “붕~”하고 소리를 내며 걸어 다닌다. “OO아 무엇을 만들었어?”하고 교사가 묻자 “비행기”하고 말한다. “
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관찰기간: 2016년 2월 1일 ~ 2월 29 일 이름: 성별: 여 생년월일: 관찰자: 자연 탐구 관찰일시 2016년 2월 11일 목요일 관찰상황 실외놀이시간 관찰 내용 해석 및 평가 미끄럼틀을 미끄러져 내려와 계단으로 달려간다. 까치가 깍깍깍하고 울자 까치
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취업자료 1건

일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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  • 직종구분 기타
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