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있었다. 칼의 사용법을 정확하게 알고 있으며. 도마 위에 음식물을 놓고 칼로 자르는 모습까지 볼 수 있었다. 음식을 그릇에 담고 식탁에 음식을 차리는 것을 보며 음식을 그릇이나 접시에 담아 식탁에 놓는 다는 것을 알고 있다는 개념도 알
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만2세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
편식하지 않고 골고루 잘 먹고 밥을 떠 주면 숟가락을 들어 스스로 먹으려는 모습이 보인다. 아직 배변 훈련을 하지는 않지만 관심을 보이며 배변해 볼 수 있도록 도와주고있다. 변기에 거부감을 보
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만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
일상생활
“오늘 간식은 사과랑 우유네요”라고 말하며 개인 식판에 사과와 포크를 주자 OO가 맛있게 사과를 먹고 우유를 한 모금 마신다.
해석 및 평가
OO와 함께 포크를 잡고 음식을 찍어보며 스스로 먹는
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만2세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
어린이집 경험이 처음인 OO는 학기초엔 기본생활습관에 있어 어려움을 느끼지만 시간이 지날수록 기본생활습관을 잘지키는 모습을 보인다. 자신이 스스로 하려는 모습을 보이고, 새로운 경험
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만2세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 @@@
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
정해진 자리에 바르게 앉아 교사의 도움을 받아 음식을 먹는다. 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보이며 야채를 좋아하지는 않지만 정해진 장소
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