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발달평가
OO가 양손으로 훌라후프를 잡아 균형을 잡고 대근육을 조절하여 훌라후프를 통과하였다. OO가 훌라후프를 통과할 때 앞에 있는 친구와 부딪히지 않도록 도와주고 뛰거나 급하게 통과하지 않도록 천천히 움직일 수 있도록 격려하였다
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행동을 통해 나타낼 수 있고 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 반응을 보이는 편입니다. 장난감없이 놀땐 친구와 재미있게 지내는 모습이 많이 보입니다. 하지만 놀이를 할때에는 친구에 대한 양보는 잘 보이지 않습니다.
예술경험
사
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행동에 반응 하며, 또래와 함께 놀이하는 것을 경험한다.
예술경험
* 블록으로 꽃밭 구성하기를 하며 꽃밭에 있는 예쁜 꽃과 나비를 표현할 때, 손짓으로 나비
흉내를 내며 표현하는 모습을 보니 자연의 아름다움에 관심을 갖고 움직임으
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1학기 발달평가 기록 (만2세)
2) 202 년 1학기 발달평가 기록 (만2세)
3) 202 년 1학기 발달평가 기록 (만2세)
4) 202 년 1학기 발달평가 기록 (만2세)
5) 202 년 1학기 발달평가 기록 (만2세)
6) 202 년 1학기 발달평가 기록 (만2세)
7) 202 년 1학기 발달평
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행동을 할 수 있도록 계속해서 지도할 것입니다. OO가 더욱 건강하고 올바르게 성장할 수 있도록 가정과 협력하여 균형 잡힌 발달을 돕겠습니다. <1> 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명
<2> 만2세 1학기 부모상담일지 7명 (관찰일지와 연
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