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1학기 발달평가
양손을 이용해 바지와 옷을 내려서 천천히 할 수 있도록 도와 주어야 겠다. 수수께끼 맞추는 놀이를 무척 어려워하고 많은 힌트를 듣고 겨우 맞추는 모습을 보였다. 교사의 질문을 듣고 이해하여 관련하여 상황에 적절한 단어
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관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
아침고요수목원으로 체험학습 갔다. “예쁜 꽃들과 나무들이 엄청 많다. 냄새도 아주 좋아 맡아봐!” 하며 옆 친구에게 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 1학기 총평 (놀이,
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작은 블록을 이용하여 다양한 교통기관을 만들어 볼 수 있다. 또한 블록을 이용한 소근육 활동에 적극적으로 참여함을 보인다. 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
-> 영유아 발달평가
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넣어도 넣어도 계속 들어 가니 “선생님 계속 들어가요”라고 말한다. “이제 그만 만2세반 (4세) 1학기 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
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관찰하며 돋보기에 따라 변화하는 자연물의 색깔을 알아가는 모습을 보이며 요즘 다양한 자연물에 관심이 많아져서 질문을 많이 하는 모습을 보였다. 자연물과 관련된 그림책을 제공해주어야겠다. 만3세 놀이,일상영역 1학기 관찰일지 및
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8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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